LA EDUCACIÓN EN MEDELLIN DURANTE EL SIGLO XIX Y PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

LA EDUCACIÓN EN MEDELLIN DURANTE EL SIGLO XIX Y PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX


OBJETIVOS:

GENERAL:
• Utilizar algunos aspectos de la investigación histórica, para rastrear documentos; con elfin de analizar la educación en el municipio de Medellín entre principios del siglo XIX y finales del siglo XX, y concientizarnos y concientizar a los compañeros de sus problemática y su influencia enla sociedad del municipio.

ESPECIFICOS:
• Rastreo de documentos o fuentes primarias en el archivo histórico de Medellín sobre la educación en Antioquia.

• Documentar mediante fichasbibliográficas la información consultada.

• Analizar y reflexionar sobre el tema investigado.


JUSTIFICACIÓN:

El departamento de Antioquia durante el siglo XIX y finales del XX, tuvo muchastransformaciones, principalmente porque la mentalidad fue cambiando poco a poco a medida que pasaban los años. La educación no se quedó atrás, es por tal motivo que queremos resaltar y enfocar el tema de laeducación principalmente en el municipio de Medellín, durante el siglo XIX y finales del siglo XX. Con el fin de resaltar las características, los cambios y las concepciones que la sociedad tenía sobre esteasunto.
Si bien en la historia de Antioquia y específicamente la de Medellín, siempre se cuentan y se resaltan aspectos como el comercio, la política, el trasporte, personajes importantes y que hancambiado de algún modo la vida de la sociedad, pero en pocos casos le dan la importancia que se merece el campo de la educación, es esta una de las iniciativas que nos impulsó a trabajar y ainvestigar sobre la educación en Medellín. Todo esto con el fin de resaltar y dar a conocer las distintas opiniones y acciones que en esta temporalidad la sociedad tenía en cuanto a este campo.
Por otraparte también queremos inmiscuirnos un poco en algunas situaciones sobre la infancia, si bien son los niños los principales protagonistas de la educación es importante visibilizar la vida y como eran...