La educación física

La educación física es la educación que moldea y administra los recursos necesarios para mantener bajo control el bienestar y la salud del cuerpo. Este es el sencillo concepto de la educación física que forma parte tan importante de las vidas de los seres humanos siendo para muchos más que eso, siendo para muchos todo un modo de vida. La educación física y su concepto, así como cualquier otro,puede ser visto desde varios puntos de vista, y puede tener diferentes pros y contras según los paradigmas personales de cada individuo.
Para el colectivo, la recreación y el deporte son actividades de carácter enteramente positivos, pero los fines a alcanzar y las causas por las que estos nacen en determinados momentos sufren esta variación y esta diferente traducción a partir de cadapensamiento. En este trabajo partimos de ello para analizar y comentar los conceptos e ideas referentes al tema según la profesora Lisaura Crespo. Conoceremos cuales son las causas y los fines para ella de: la educación física, la recreación, el deporte y el papel que juega la educación física en la sociedad.

LA EDUCACIÓN FÍSICA
Según la profesora Lisaura Crespo, la educación física es:“Un medio de la educación que tiene como propósito utilizar la actividad física con la finalidad de lograr un ser humano apto bio-psico-socialmente, para su desenvolvimiento adecuado en el entorno social”.
Según la profesora Crespo la educación física tiene el propósito de formar a un individuo apto para poder moverse de una manera socialmente saludable en su vida, involucrando en esto sucuerpo y su mente de forma sincronizada, lo que nos lleva a recordar a Hipócrates y su famosa teoría de los humores. Esta puede ser un buen reflejo de la esencia de esta respuesta, puesto que su teoría se basaba en la mutua dependencia de la personalidad y el cuerpo. De esta forma tal vez entendamos la educación física como una forma de educación que va más allá porque no se trata de solo tener unasaludable vida física, sino que esa vida realmente repercute sobre la personalidad del alumno, puesto que dependiendo de las debilidades o fortalezas en la imagen corporal, variará la manera en que el individuo se proyecte hacia los otros y la seguridad con la que se maneje en su entorno.
Esto le da a la educación física un valor agregado sumamente importante puesto que el poder repercutir deuna forma tan determinante en la personalidad de un ser humano es, en la forma más primaria, el gran objetivo que buscan alcanzar las cátedras restantes. Es de un valor incalculable el poder enviar a la sociedad personas con una salud integral que les permita vivir en plenitud en medio de la colectividad. Este objetivo es lo que precisamente identifica la profesora Crespo respecto al fin de laeducación física.

LA RECREACIÓN
Ahora, veamos el concepto de la profesora Crespo sobre recreación:
“Es la satisfacción constante o incesante de disfrute en el tiempo libre del hombre, el cual le permite crear y participar libremente en las actividades que desee, partiendo de los hobbies, deportes, momentos socio-culturales, turísticos y ambientales que se permitan.”
La actividadlúdica en el hombre es algo tan natural como su ser mismo. Desde la temprana niñez, el individuo comienza a buscar momentos de diversión y placer sin que esto sea algo adquirido culturalmente o sencillamente de forma externa; esto es algo tan natural e importante para el ser que en esos primeros tiempos priman en los deseos de este y le dan al niño la caracterización de juguetón que todosconocemos.
Cuando el niño se transforma en adulto, este deseo se ve controlado aunque permanezca en la persona de igual manera y, por supuesto, esta necesita llenar la necesidad natural de recreación que posee para su buena salud mental. Una persona con una buena salud mental hace parte de su vida la recreación pudiendo, tal vez tenerla a través de los momentos socio-culturales que experimente,...