La Enfermeria escoLar
Páginas: 8 (1883 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2012
LA ENFERMERIA ESCOLAR Y LOS PRIMEROS AUXILIOS VISTOS COMO UNA NECESIDAD INSTITUCIONAL
ALFREDO ENRIQUE OÑATE SIERRA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA XII S
PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA Y DE PROFUNDIZACION
LICEO PSICOPEDAGOGICO MONTESSORI
TUNJA
2011
LA ENFERMERIA ESCOLAR Y LOS PRIMEROSAUXILIOS VISTOS COMO UNA NECESIDAD INSTITUCIONAL
ALFREDO ENRIQUE OÑATE SIERRA
ASESORA PRÁCTICA PPIP: NELLY CARMENZA PEÑUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA XII S
PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA Y DE PROFUNDIZACION
LICEO PSICOPEDAGOGICO MONTESSORI
TUNJA
2011
INTRODUCCION
Dentro delproceso educativo con frecuencia surgen inquietudes sobre el cómo mejorar la calidad de la educación, a partir de nuevas estrategias para fortalecer el proceso de adquisición del conocimiento de los estudiantes, sin embargo muy pocas veces se piensa en el bienestar del estudiante dentro de la institución educativa en aspectos tan importantes como la salud y la atención a los accidentes que comúnmentese presentan.
La enfermería escolar es una dependencia importante de la institución tanto como lo son las demás, incluso esta cuenta con una gran responsabilidad en cuanto a la atención de los problemas comunes de salud de los estudiantes; por tal motivo se es necesario que todo ente encargado de impartir educación cuente con este espacio de atención primaria que cuente con personal idóneo quetenga la capacidad de atender dichos inconvenientes.
Lo que busca esta propuesta, es crear, dotar de elementos básicos la enfermería escolar del Liceo Psicopedagógico Montessori, así como capacitar en primeros auxilios a los docentes, directivos y personal de servicio de la institución de tal manera que puedan brindar una atención primaria básica a los problemas que se presentan en la instituciónen cuanto a la medicación de enfermedades comunes como gripes, espasmos abdominales o musculares y curaciones a cortadas y laceraciones de primer grado que puedan ser tratadas dentro de la institución.
Para lograr esto es necesario contar con el apoyo de las directivas docentes, así como de los padres de familia y la comunidad educativa en general, de tal manera que mediante donacionesvoluntarias brinden los elementos necesarios para el funcionamiento de esta dependencia; de igual manera se pedirá colaboración a las autoridades municipales correspondientes del área para que brinden a la comunidad educativo del Liceo un curso básico de primeros auxilios.
Así al finalizar, se contará con una Enfermería escolar dotada de los elementos básicos necesarios para la atención de la poblaciónescolar, además de que cualquier miembro de la comunidad educativa estará en la capacidad de brindar una atención básica en primeros auxilios apoyándose en un manual que reposará en las instalaciones de la enfermería.
TITULO
LA ENFERMERIA ESCOLAR Y LOS PRIMEROS AUXILIOS VISTOS COMO UNA NECESIDAD INSTITUCIONAL
JUSTIFICACIÓN
El liceo Psicopedagógico Montessori es una institución educativade carácter privado que ofrece los niveles de educación pre escolar, básica primaria y básica secundaria en el municipio de Chocontá Cundinamarca, sin embargo se ha evidenciado la falta de un espacio vital para la institución como lo es “La enfermería Escolar”.
La enfermería escolar no debe ser tomada como un requisito para la institución, más bien esta debe ser entendida como en espacioapropiado para atender los problemas de salud poco graves de los estudiantes así como las situaciones de emergencia dentro de la institución y de cualquier otro miembro de la comunidad educativa.
A partir de la observación directa como docente de la institución y de la vivencia de situaciones en ocasiones peligrosas por parte de los estudiantes, se es evidente la falta de este espacio y su...
ALFREDO ENRIQUE OÑATE SIERRA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA XII S
PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA Y DE PROFUNDIZACION
LICEO PSICOPEDAGOGICO MONTESSORI
TUNJA
2011
LA ENFERMERIA ESCOLAR Y LOS PRIMEROSAUXILIOS VISTOS COMO UNA NECESIDAD INSTITUCIONAL
ALFREDO ENRIQUE OÑATE SIERRA
ASESORA PRÁCTICA PPIP: NELLY CARMENZA PEÑUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA XII S
PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA Y DE PROFUNDIZACION
LICEO PSICOPEDAGOGICO MONTESSORI
TUNJA
2011
INTRODUCCION
Dentro delproceso educativo con frecuencia surgen inquietudes sobre el cómo mejorar la calidad de la educación, a partir de nuevas estrategias para fortalecer el proceso de adquisición del conocimiento de los estudiantes, sin embargo muy pocas veces se piensa en el bienestar del estudiante dentro de la institución educativa en aspectos tan importantes como la salud y la atención a los accidentes que comúnmentese presentan.
La enfermería escolar es una dependencia importante de la institución tanto como lo son las demás, incluso esta cuenta con una gran responsabilidad en cuanto a la atención de los problemas comunes de salud de los estudiantes; por tal motivo se es necesario que todo ente encargado de impartir educación cuente con este espacio de atención primaria que cuente con personal idóneo quetenga la capacidad de atender dichos inconvenientes.
Lo que busca esta propuesta, es crear, dotar de elementos básicos la enfermería escolar del Liceo Psicopedagógico Montessori, así como capacitar en primeros auxilios a los docentes, directivos y personal de servicio de la institución de tal manera que puedan brindar una atención primaria básica a los problemas que se presentan en la instituciónen cuanto a la medicación de enfermedades comunes como gripes, espasmos abdominales o musculares y curaciones a cortadas y laceraciones de primer grado que puedan ser tratadas dentro de la institución.
Para lograr esto es necesario contar con el apoyo de las directivas docentes, así como de los padres de familia y la comunidad educativa en general, de tal manera que mediante donacionesvoluntarias brinden los elementos necesarios para el funcionamiento de esta dependencia; de igual manera se pedirá colaboración a las autoridades municipales correspondientes del área para que brinden a la comunidad educativo del Liceo un curso básico de primeros auxilios.
Así al finalizar, se contará con una Enfermería escolar dotada de los elementos básicos necesarios para la atención de la poblaciónescolar, además de que cualquier miembro de la comunidad educativa estará en la capacidad de brindar una atención básica en primeros auxilios apoyándose en un manual que reposará en las instalaciones de la enfermería.
TITULO
LA ENFERMERIA ESCOLAR Y LOS PRIMEROS AUXILIOS VISTOS COMO UNA NECESIDAD INSTITUCIONAL
JUSTIFICACIÓN
El liceo Psicopedagógico Montessori es una institución educativade carácter privado que ofrece los niveles de educación pre escolar, básica primaria y básica secundaria en el municipio de Chocontá Cundinamarca, sin embargo se ha evidenciado la falta de un espacio vital para la institución como lo es “La enfermería Escolar”.
La enfermería escolar no debe ser tomada como un requisito para la institución, más bien esta debe ser entendida como en espacioapropiado para atender los problemas de salud poco graves de los estudiantes así como las situaciones de emergencia dentro de la institución y de cualquier otro miembro de la comunidad educativa.
A partir de la observación directa como docente de la institución y de la vivencia de situaciones en ocasiones peligrosas por parte de los estudiantes, se es evidente la falta de este espacio y su...
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