La enseñanza de la ciencia en la secundaria

1. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA SECUNDARIA
¿Cuál es la importancia de la Investigación en los diversos campos de la Biología?
En los planes y programas de estudio se pretende fomentar la Investigación del alumno como la estrategia más adecuada para la construcción de conceptos, procedimientos y actitudes. También se reconoce que la investigación es una característica fundamental del modoen que los profesores abordan y analizan su tarea, sobre todo cuando se enfrentan a los problemas complejos que se generan en el media escolar.
La Investigación del alumno en la escuela ha de encuadrarse en un modelo general de intervención en el aula e integrar, en forma de saber escolar, las aportaciones del saber cotidiano y del saber científico.
La introducción de la investigación del alumnoen la educación media escolar es coherente con toda una tradición pedagógica centrada en el papel activo del niño en su propio aprendizaje (Rousseau, Pestalozzi, Dewey, Claparede, Freinet...) y con aportaciones más recientes de las ciencias relacionadas con la educación. De ahí que entendamos que la investigación en el aula se refiere no solo a unas estrategias concretas de enseñanza sino, sobretodo, a una cierta manera global de enfocar los procesos de enseñanza-aprendizaje caracterizada por:
* Reconocer la importancia de la actitud exploradora y curiosa así como del componente espontáneo en el aprendizaje humano.
* Ser compatible y adecuada con una concepción constructivista de la adquisición del conocimiento.
* Incorporar las aportaciones psicosociológicas relativas ala relevancia de la interacción social en el aprendizaje escolar y a la necesidad de facilitar los procesos comunicativos en el aula.
* Proporcionar un ámbito especialmente adecuado para el fomento de la autonomía y la creatividad.
* Propiciar el uso didáctico de las concepciones de alumna.
* Dar un nuevo contenido a las metodologías consideradas, hasta ahora, genéricamente, como“activas”.
* Ser especialmente coherente con los postulados de la Educación Ambiental, dotando de mayores posibilidades didácticas a la “investigación del medio".
¿Cuál es la importancia de incluir la Biología como materia de estudio de la Escuela?
Es importante acceder a los conocimientos científicos por muchas y múltiples razones, pues como dice Claxton (1994) “importan en términos de labúsqueda de mejores maneras de explorar el potencial de la naturaleza, sin dañarla y sin ahogar al planeta. Importan en términos de la capacidad de la persona para introducirse en el mundo de la Ciencia par placer y diversión. Importan porque las personas necesitan sentir que tienen algún control sobre la selección y el mantenimiento de la tecnología que utilizan en sus vidas... e importan porque laCiencia constituye una parte fundamental y en constante cambia de nuestra cultura y porque sin una comprensión de sus rudimentos nadie se puede considerar adecuadamente culto, como dijo C. P. Snow hace muchos arios”.
La enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza debe estimular, entre otros aspectos:
* La curiosidad frente a un fenómeno nuevo o a un problema inesperado
* El interés porlo relativo al ambiente y su conservación
* El espíritu de iniciativa y de tenacidad
* La confianza de cada adolescente en sí mismo
* La necesidad de cuidar de su propio cuerpo
* El espíritu crítico, que supone no contentarse con una actitud pasiva frente a una verdad revelada e incuestionable
* La flexibilidad intelectual
* El rigor metódico
* La habilidad paramanejar el cambia, para enfrentarse a situaciones cambiantes y problemáticas
* El aprecio del trabajo investigador en equipos

La importancia de la enseñanza de las ciencias en la sociedad actual es hay plenamente reconocida. Este reconocimiento, unido a la creciente preocupación por el fracaso en lograr que los alumnos adquieran conocimientos científicos, ha conducido a proponer la...