La enseñanza de la historia de bc

BAJA CALIFORNIA Y SUS MEDIOS DE TRANSPORTE CON ESTAMBRE.
Propósito: Que los alumnos conozcan las principales vías de comunicación de nuestro estado.

Se inicio la actividad recordando a losalumnos sobre los medios de transporte y comunicación se escribieron las clasificaciones como son aéreo, terrestre, acuáticos y ellos tendrían que poner un nombre de transporte según lo mencionara como es“Acuático” barco y así sucesivamente, se hablo también de los medios de comunicación los cuales se hiso referencia en que son masivos y otros no como lo es periódico, televisión, después se les explicoque dentro de nuestro estado existen las vías de comunicación y transporte las cuales utilizamos para trasladarnos de un lugar a otro o simplemente para informarnos de un acontecimiento oentretenernos, como hace referencia Jean Piaget “el niño de tercer grado se encuentra en la etapa donde empieza a dominar el ambiente en que vive por lo cual es importante que los alumnos realicen actividadesconcretas sobre lo que le rodea” se formaron binas para realizar el mapa de la página de la lección “Así nos comunicamos” donde muestra las vías de comunicación que existen en nuestro estado se lesexplico que se les daría un mapa, estambre y con goma pegarían el estambre representando las principales carreteras, aeropuertos, vías de tren, la actividad los animo bastante pero como siempre al formarequipos se juntan los que no trabajan, los que trabajan poco o los trabajadores entonces hacen que se vea gran diferencia en los libros de trabajo, salimos a las mesitas del patio y trabajaron cadaquien en su actividad con sus binas correspondiente, trabajaron bien pero a pesar de a verles explicado la actividad antes de salir no comprendían en su totalidad por lo que se les dio indicaciones denuevo y hasta sucedió de explicar mesa por mesa por que los distraía el ruido del ambiente al terminar la actividad los equipos regresaron al salón y colocaron sus trabajos en los ganchos que le...