La enseñanza del futbol mediante el juego

EL JUEGO COMO METODO DE
ENSEÑANZA EN EL FUTBOL
INFANTIL

CONCEPTO
El Juego es una actividad motriz de carácter predominantemente
lúdico, en la que sus participantes buscan la consecución de un
determinado objetivo, relacionándose entre ellos, sometiéndose y
aceptando unas normas pactadas al inicio, que no tienen que ser
siempre las mismas.
Además es especial espontánea u organizadaque tiene gran
importancia pedagógica, psicológica, socio-cultural y recreativa, ya
que a través del mismo el niño puede desarrollar cualidades físicas;
adquirir conocimientos; solidaridad; entre otros., a través del contacto
social, al mismo tiempo produce placer.

ENSEÑANZA DEL JUEGO
Esta fase comprende:
•

Explicación y demostración.- Explicar de manera sencilla los
objetivospropuestos en el juego. Posterior se realiza la demostración
con un grupo o con todo el colectivo.

•

Practica del juego.- a la señal del profesor, el juego comienza y se
aprovechan todas las situaciones de duda que se produzcan para
hacer aclaraciones que faciliten la comprensión del mismo.

•

Ejecución del juego.- Esta ejecución no comenzara hasta que todos
hayan comprendido el juego,ocupando sus posiciones y estén
correctamente ubicados y atentos .

APLICACIÓN DEL JUEGO
Consiste en la fijación de las reglas y a poner esta actividad al servicio de
otras, de modo que en materia de aprendizaje se puedan obtener beneficios.


Fijación de reglas.- Se producen durante la ejecución del juego.
Esto nos permite trabajar sobre un aspecto importante en la educación
moral delosalumnos como es el respeto a la leyes del juego y esto, a su
vez, incide sobre otros aspectos.

Al fijar las reglas garantiza el conocimiento del
repetición de este proceso en practica posteriores.

juego evitando la

FASES SENSIBLES
Son etapas de mayor entrenabilidad, periodos favorables, durante el
desarrollo del niño para reforzar cualidades para el rendimiento deportivo
del niño.En el desarrollo biológico el organismo se muestra más sensible
mejora de ciertas cualidades.

a la

RESISTENCIA


Es la capacidad o aptitud que nos permite realizar y mantener un esfuerzo
muscular activo durante el mayor tiempo posible.



En jugadores de fútbol de esta edad se entrena a través del juego y de las
distintas formas de competición.



También se puede llevar acabo de vez en cuando un ligero entrenamiento
de carreras pero siempre manteniendo el aspecto lúdico.

MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO
Los métodos para entrenar la resistencia son:
•

Deportes complementarios: ciclismo, natación.

•

Juegos colectivos: baloncesto, balonmano, voleibol.

•

Juegos de correr, como base de todos los deportes.

•

Juegos de balón ejecutados a manera decompetición.(salidas)

•

Juegos de disputa de uno contra uno.

•

Partidos de entrenamiento con carácter de competición.

VELOCIDAD


Desde un punto de vista físico, la velocidad no es más que el espacio
recorrido por un móvil en la unidad de tiempo. En el ámbito de la
educación física, la velocidad es la capacidad que nos permite desarrollar
una respuesta motriz en el mínimo tiempoposible.



Hasta la edad de diez años, lo que mejor se presta para el desarrollo de la
velocidad, son los juegos de relevos, carreras y de conducción de balón,
las formas de competiciones y los juegos de persecución.

MÉTODO DE ENTRENAMIENTO


Juegos de relevos en forma de competición.



Juegos con salidas desde distintas posiciones.



Juegos con salidas con tareasadicionales (rol hacia delante, skipping,
slalom)



Juegos de persecución individuales.



Juegos de velocidad con fundamentos técnicos (remate, cabeceo,
recepción)

FUERZA
La fuerza es la capacidad para vencer una determinada resistencia con
independencia del tiempo empleado para realizarlo. Esta cualidad viene
determinada por la capacidad del músculo para crear una tensión...