La enseñanza

Emerith Cosette Valdez Castro
Sexto Semestre
Junio 2010
Complejidad
Maestra Leonor Vejar

La Complejidad de la Enseñanza del Diseño en México.

En los últimos semestres que he cursado de la carrera de Diseño y a tan poco tiempo de terminar
la Lincenciatura, como a muchos de los actuales estudiantes universitarios, me surgen diversas
preguntas, miro en retrospectiva y me quedan algunasinquietudes de lo que ha sido toda la
formación, ¿Qué conocimientos he adquirido?, ¿He realmente aplicado, integrado y secuenciado
dichos conocimientos?, ¿Es una educación de calidad la que me ofrecen en mi Universidad?,
¿Realmente me servirá para el futuro como profesionista?, ¿Tendré realmente las habilidades,
capacidades y conocimientos para poder desempeñarme en el campo profesional?,¿Estoy recibiendo
un conocimiento integral competitivo, no simplemente a nivel nacional, sino también internacional?,
y quizá la más angustiante ¿Podré realizarme en mi campo profesional? Hablando con muchos
compañeros de mi Universidad y también de algunas otras tanto públicas como privadas, me he dado
cuenta que compartimos las mismas inquietudes, pues estamos viviendo la misma crisis sicológica,emocional y social.

Por un lado, actualmente el diseño en México como profesión y enseñanza esta sufriendo una gran
crisis, no se tiene un respeto real por parte de la sociedad, es poco valorado y se cree que todo el
mundo puede hacer diseño, el diseño no ha formado una verdadera institución de colegiados que
impongan estándares de calidad de los planes y contenidos que debe abarcar laenseñanza del diseño,
ni el desarrollo de este como profesión.

Cada vez son más las universidades o escuelas que imparten la carrera de Diseño, sin una estructura
global, compleja e integral, instituciones que te enseñan únicamente la práctica, el oficio del
diseño, universidades en las que inlcuso para la carrera de Diseño Gráfico, en dos años, puedes ser
un profesionista y ni hablar de unaespecialización, por ejemplo de Diseño en Páginas Web, que en
meses eres ya un master, pero me pregunto ¿serán estos egresados realmente profesionistas del diseño
capaces de integrar, estructurar y planear estrategias de Diseño competentes para resolver necesidades
de una sociedad? o simplemente manejarán los programas de Diseño para poder “hacer las cosas
bonitas”; ¡claro! que a mi comoestudiante, de lo que supondría ser una carrera compleja e integral, me
preocupa.

Sin embargo en una sociedad como la que vivimos, donde el Diseño no es respetado y cualquiera
puede hacerlo, a los empresarios, que son los que deciden, no preocupa, simplemente no están
dispuestos a gastar su dinero en que “las cosas se vean bien”, únicamente quieren reducir costos y
no generar ventas, unamentalidad siempre mediocre no de crecimiento, por ejemplo una empresa
como Lego, que es la única empresa de juguetes que ha estado en los primeros diez lugares de las
compañias trasnacionales a nivel mundial, prefiere cambiar sus moldes constantemente antes de que
estos se desgasten y el diseño se vea afectado, bajando sus estándares de calidad, lo cual le genera
muchos costos, sin embargo en vez dereducción de costos, piensa en mayores ventas por el nivel de
calidad y perfección en sus diseños.

Desgraciadamente esta mentalidad mediocre proviene del sociolecto (pensamiento colectivo de una
sociedad específica), de una cultura donde la educación no es una prioridad y no es para todos, es
selectiva y ni siquiera de buena calidad, la cultura de una sociedad tercermundista, como lo es elpaís
donde vivimos, México.

Extenderme a hablar de los problemas de educación que existen en un país como México quizá
me desviaría mucho del tema que deseo tratar en esta ocasión, sin embargo quiero hacer mención

del problema que proviene desde la educación básica, el alumno no está siendo preparado para
integrar conocimientos, ni llegar a la aplicación real de ellos, los alumnos...