la epistemologia

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Desde el momento en que el hombre apareció en la faz de la tierra, surgió algo en su cabeza, un sentimiento de curiosidad, de que estaba hecho, de donde venia, que era lo que lo rodeaba? Todaesa serie de preguntas lo atormentaban acorralándolo en una obscuridad con la esperanza de algún día encontrar la respuesta adentrándose al mundo del conocimiento, surgiendo la epistemología.
Laepistemología trata el problema del conocimiento, lo hace desde la perspectiva de la ciencia, de esta forma el hombre al cuestionar la razón y el sentido de su existencia busca conocer la verdad de supropia realidad y la del entorno que lo rodea llevándolo a pensar sobre las causas en el porqué y para que de las cosas cotidianas de la vida, del mundo natural y del universo.
Clarificadora es lavisión aportada por Vicente Pedraz (1988) cuando
señala que el objeto de las ciencias de la Educación Física queda determinado
por aquellos fenómenos que son identificables por sus variableseducativas yque pertenecen al ámbito de la actividad motriz

. A nuestro
entender, de forma sencilla, el autor nos facilita la comprensión
de este aparente dilema, de tal forma que todo lo que participa dela motricidad y se incardina en el proceso educativo sería objeto de las
“ciencias de la Educación”; y marcamos estrictamente la pluralidad de
ciencias, ya que lo educativo puede analizarse desdediversos campos
científicos, tales como la psicología, pedagogía o sociología.

-Calero
Dividiríamos
claramente las ciencias de la Educación de otras ciencias del movimiento
humano, tales como lasciencias de la Salud o las ciencias de la
Actividad Física y el Deporte.

-calero
En palabras del autor, las ciencias del movimiento humano se pueden
dividir en ciencias de la actividad física yciencias de la educación, donde
la Educación Física ocuparía una parcela cuyo objeto de estudio es el
movimiento con finalidad educativa (Cuadro 1).
2.
-calero
Por tanto, las ciencias de la...