La escuela como comunidad democratica y espacio para la solucion no violenta de conflictos
Páginas: 4 (824 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2011
COMPROMISO CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL
El tema de entorno natural y social trata de Orientar a las personas hacia el desarrolló, procurando un adecuado equilibrio entre el respeto al medioambiente, el fomento al progreso, bienestar social y los intereses económicos, con el propósito de crear valor de forma permanente...
El Conocimiento del Medio Natural y Social, mantiene una relacióncon asignaturas que nosotros los jóvenes que estamos estudiando y de los que llevan este tema de manera simultánea, que son importantes para identificar las tareas comunes con el fin de integrar losconocimientos adquiridos y evitar repeticiones innecesarias.
¿Qué es un compromiso con el entorno natural? R: es cuidar tu ambiente, que lo tienes que cuidar como si fuera tu casa, haciendo accioneshacia lo natural y lo más importante que lo hagas por voluntad propia
CARACTERITICAS Y CONDICIONES PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO
La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo ycorrecto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas. La equidad de género se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres yhombres por parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto.
La equidad de género representa el respeto a nuestros derechos como seres humanos y la tolerancia denuestras diferencias como mujeres y hombres, representa la igualdad de oportunidades en todos los sectores importantes y en cualquier ámbito, sea este social, cultural o político. Es en este último donde esnecesario que la mujer haga valer su lugar, sus capacidades y sus conocimientos, su voto, su voz. En el terreno económico, es también de vital importancia lograr la equidad de género, ya que si a lamujer se le restringe el acceso al campo productivo, al campo laboral o al campo comercial, se genera pobreza. En el caso de mujeres estudiantes y trabajadoras, las madres solteras que son el pilar...
El tema de entorno natural y social trata de Orientar a las personas hacia el desarrolló, procurando un adecuado equilibrio entre el respeto al medioambiente, el fomento al progreso, bienestar social y los intereses económicos, con el propósito de crear valor de forma permanente...
El Conocimiento del Medio Natural y Social, mantiene una relacióncon asignaturas que nosotros los jóvenes que estamos estudiando y de los que llevan este tema de manera simultánea, que son importantes para identificar las tareas comunes con el fin de integrar losconocimientos adquiridos y evitar repeticiones innecesarias.
¿Qué es un compromiso con el entorno natural? R: es cuidar tu ambiente, que lo tienes que cuidar como si fuera tu casa, haciendo accioneshacia lo natural y lo más importante que lo hagas por voluntad propia
CARACTERITICAS Y CONDICIONES PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO
La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo ycorrecto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas. La equidad de género se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres yhombres por parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto.
La equidad de género representa el respeto a nuestros derechos como seres humanos y la tolerancia denuestras diferencias como mujeres y hombres, representa la igualdad de oportunidades en todos los sectores importantes y en cualquier ámbito, sea este social, cultural o político. Es en este último donde esnecesario que la mujer haga valer su lugar, sus capacidades y sus conocimientos, su voto, su voz. En el terreno económico, es también de vital importancia lograr la equidad de género, ya que si a lamujer se le restringe el acceso al campo productivo, al campo laboral o al campo comercial, se genera pobreza. En el caso de mujeres estudiantes y trabajadoras, las madres solteras que son el pilar...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.