La Escuela Como Comunidad Democrática Y Espacio Para La Solución De Conflictos

La escuela como comunidad democrática y espacio para la solución de conflictos
La escuela es una comunidad de aprendizaje, en ella adquirimos conocimientos científicos y desarrollamos habilidades, pero también es un espacio para aprender a convivir y a desarrollarnos como personas. Este aprendizaje incluye el respeto a normas y reglas, el establecimiento de relaciones de confianza ysolidaridad, la resolución de conflictos de manera no violenta y la convivencia democrática.
Esto contribuye al desarrollo moral de las y los adolescentes, pues en este contexto se respeta mas la dignidad, se realiza mejor el trabajo escolar y se fortalecen los valores.
El análisis de los conflictos te ha permitido comprender que, tanto los que se presentan en la escuela como los de carácter social,responden a diferencias de intereses, valores, formas de ser y de pensar; que generan tensiones si no se discuten y se resuelven. Pueden resolverse si se dialoga, si se tiene voluntad para resolverlos y si se ponen en práctica diversos valores, actitudes y habilidades.
“En mi opinión la manera como nos desarrollamos en la escuela es muy importante porque lo que aprendamos, nos va a servir en nuestravida. Si nosotros comprendemos la manera de pensar de los demás, podemos entender que hay muchos puntos de vista y que hay que respetarlos, todos tienen derecho a opinar. Cuando queramos resolver un conflicto siempre hay que tener en cuenta el dialogo, no dejarnos llevar por la violencia ya que no es un camino a elegir y también hay que evitar que no se peleen ni dentro ni fuera de la escuela, hayque guiar a los adolescentes por un camino libre de violencia.”
Nombre: José Antonio Arreola Minjarez, edad 14 años.
Libro: Formación Cívica y Ética 1.
Autora: Silvia Conde.
Editorial Castillo.
Crecer y convivir con los demás
La convivencia democrática requiere que se respeten las reglas y normas establecidas y que todas las personas se traten de manera respetuosa. En la familia y en laescuela podemos aprender a convivir porque en ellos se establecen las primeras relaciones afectivas, se define la personalidad, se desarrollan valores, se aprende a proteger los derechos de todos, dialogar y resolver conflictos de manera no violenta.

“Mi opinión es que no solo aprendemos a convivir en la escuela si no que desde que nacemos nuestros padres tratan hacernos saber que es bueno o que esmalo para nosotros. La familia, es uno de los pilares más importantes en nuestro desarrollo como personas de bien. Nosotros tenemos que entender que las personas que están a nuestro alrededor también son importantes en nuestra formación, pero puede haber amigos que tengan malos hábitos como fumar o beber. Mientras estemos con esas personas y queramos integrarnos a su grupo social o pandilla, senos van a formar esos hábitos solo por tratar de ser aceptados. Es muy importante saber con quién nos juntamos y esas personas que nos inducen a eso que se hacen llamar nuestros amigos no lo son, ya que un verdadero amigo no pondría en riesgo a otro.”
Nombre: José Antonio Arreola Minjarez, edad 14 años.
Libro: Formación Cívica y Ética 1.
Autora: Silvia Conde.
Editorial Castillo.
Relaciones deconfianza en el trabajo escolar
Es importante contribuir a crear un ambiente de confianza en la escuela porque en estas condiciones se respeta mas la dignidad, se realiza mejor el trabajo escolar y se fortalecen los valores. A veces se abusa de la amistas, se crean relaciones dañinas y se genera en el salón de clases un ambiente hostil y violento.
Un ambiente de confianza tiene característicascomo:
*Creemos en lo que nos dicen nuestros compañeros y compañeras.
*Podemos hablar francamente de lo que sentimos, de lo que nos pasa y de lo que opinamos.
*Compartimos secretos, miedos o inseguridades con algunos miembros del grupo.
Opinión personal: “las relaciones de confianza son muy importantes en la escuela porque es bueno llevarte bien con tus compañeros ya que si se realizan...