La Escuela Como Organizacion
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2011
La Escuela Como Organizacion
Santos Guerra Miguel Ángel (1997) “la escuela como organización” en la luz del prisma, para comprender las organizaciones educativas, España ediciones aljibe. Pp.89-118
SINTESIS
LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN FORMAL
La escuela es una organización formal, ya que todo su entramado institucional tiene un “andamiaje de roles” que corresponde a suestructura. Este entramado le confiere estabilidad y continuidad en el tiempo y le hace desempeñar unas funciones independientes de las características personales de sus integrantes.
Laescuela, como construcción social: tiene todos los requisitos que exige una entidad para ser considerada una organización.
• Tiene unos fines.
• Esta integrada por unos miembros que pertenecen aella mediante unos tramites que han de ser cubiertos (inscripción y contratación).
• Tiene unas estructuras. Diferentes personas cumplen funciones que le asignan.
• Tienen norma defunciones que le confiere una identidad.
• Tiene un enclave material y espacial.
• Las concepciones de sobre la organización van modificándose a medida que ellas misma evolucionan o/y en elsentido contrario, las organizaciones van evolucionando a medida que las teorías van desarrollando.
LA ESCUELA COMO SISTEMA RITUAL
En las escuelas hay personas que desempeñanpapeles, que siguen normas, que practican rituales, que hacen interpretaciones, que asumen fines que no son propios.
Los procesos de socialización que se desarrollan en el marco de la organizaciónescolar configuran la conducta de los individuos que de forma consciente o inconsciente lo asimilan y lo hacen propios, a través de los rituales:
Los rituales se practican de manera natural,como si se trataran de formas espontaneas de conducta. Se reiteran una y otra vez y tienden a perpetuarse en la diacrónica organizativa.
Los rituales tienen en las escuelas según Rivas (1992)...
Santos Guerra Miguel Ángel (1997) “la escuela como organización” en la luz del prisma, para comprender las organizaciones educativas, España ediciones aljibe. Pp.89-118
SINTESIS
LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN FORMAL
La escuela es una organización formal, ya que todo su entramado institucional tiene un “andamiaje de roles” que corresponde a suestructura. Este entramado le confiere estabilidad y continuidad en el tiempo y le hace desempeñar unas funciones independientes de las características personales de sus integrantes.
Laescuela, como construcción social: tiene todos los requisitos que exige una entidad para ser considerada una organización.
• Tiene unos fines.
• Esta integrada por unos miembros que pertenecen aella mediante unos tramites que han de ser cubiertos (inscripción y contratación).
• Tiene unas estructuras. Diferentes personas cumplen funciones que le asignan.
• Tienen norma defunciones que le confiere una identidad.
• Tiene un enclave material y espacial.
• Las concepciones de sobre la organización van modificándose a medida que ellas misma evolucionan o/y en elsentido contrario, las organizaciones van evolucionando a medida que las teorías van desarrollando.
LA ESCUELA COMO SISTEMA RITUAL
En las escuelas hay personas que desempeñanpapeles, que siguen normas, que practican rituales, que hacen interpretaciones, que asumen fines que no son propios.
Los procesos de socialización que se desarrollan en el marco de la organizaciónescolar configuran la conducta de los individuos que de forma consciente o inconsciente lo asimilan y lo hacen propios, a través de los rituales:
Los rituales se practican de manera natural,como si se trataran de formas espontaneas de conducta. Se reiteran una y otra vez y tienden a perpetuarse en la diacrónica organizativa.
Los rituales tienen en las escuelas según Rivas (1992)...
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