La Escuela Constructora de Subjetividad

Guía de lectura del texto:
“La Escuela Constructora
de Subjetividad”
Emilio Tenti Fanfani


Socialización como construcción social del sujeto:

1) Para Durkheim el individuo es unaconstrucción social, junto con manifestaciones objetivas de la sociedad que contribuyen a su desarrollo.

2) El proceso de socialización, según Durkheim, es la construcción del individuo, es unmovimiento que va de la sociedad al individuo y puede tener un carácter espontaneo, no programado, no racionalizado, o bien, puede obedecer a un plan. Una racionalidad medio – fin. Socialización essinónimo de pedagogía.

3)
# Hombre Comunitario: es miembro de un grupo que lo engloba, es una especie de matriz que le da forma, contenido y lo contiene. Este mismo se forma bajo unidad de voluntad demodelos culturales, de espíritus, de creencias populares; y de totalidad del hombre que se entrega en cuerpo y alma a la vida colectiva. Es el sujeto que viene a desestructurar el capitalismomodernizador.
# Hombre moderno: es miembro de una sociedad entendida como una construcción arbitraria, en su base existe un pacto o contrato fundacional. Es miembro de una totalidad diferenciada, donde hayuna división del trabajo más pronunciada, El hombre forma parte de espacios sociales y debe cumplir tareas y roles.

4) El individuo moderno: es una persona que cumple un rol es un espacioestructurado donde existe una jerarquía, dotado de sentido y lógica. Debe participar en una serie de juegos diferentes que la sociedad le propone.

5)  El texto hace referencia a la relación entre elindividuo y la sociedad. En donde los individuos son los constructores sociales. El roce de construcción del individuo es un movimiento que va desde la sociedad al individuo. Se trata de explicar que ambosvan de la mano, hay factores que ayudan a este proceso de integración, como la escuela, la familia, etc. Y a través de esta integración el individuo logra su autonomía.


6) Se da en un contexto...