la escuela de derecho libre






Indicé

1. Introducción
2. El conocimiento científico
3. El conocimiento del derecho
4. El derecho como ciencia
5. Factores internos y externos de la ciencia jurídica
6. Conclusión
7. Bibliografías









Introducción

En este capítulo veremos la importancia del conocimiento y los diferentes tipos deconocimiento que existen en general y relacionados al derecho y la importancia del derecho como ciencia.
También veremos los diferentes puntos de vista de algunos autores que explican cada uno desde su punto de vista los conocimientos científicos y jurídicos.
En esté capitulo también se encuentran los factores internos y externos de la ciencia jurídica y como se definen cada uno.






Elconocimiento científico
2.4 Tipos de conocimiento.
El acto de conocer es una realidad en si indivisible. Una clasificación de los conocimientos se origina en la forma de discernir ósea la forma en que percibimos y declaramos la diferencia que existe entre varias cosas y así encontramos el cotidiano y el racional.
El conocimiento cotidiano también puede recibir el nombre de primario, vulgar,espontaneo, o pragmático. Este tipo de conocimiento se adquiere mediante la experiencia cotidiana. Se conoce de manera natural por solo el hecho de vivir.se adquieren conocimientos con el medio físico, social, y cultural.
Este tipo de conocimiento tiene como característica ser superficial (Que no profundiza en la esencia de las cosas), no sistemático (que no tiene conjunto ordenado de normas yprocedimientos) y acrítico (sin reflexionar, sin la suficiente conciencia)
De acuerdo con Ezequiel ander-egg (es un pedagogo, filósofo, sociólogo y ensayista argentino) este tipo de conocimiento es superficial, porque se conforma con lo aparente.
Se limita a percibir lo inmediato por medio de experiencias, vivencias, estados de ánimo, y emociones de la vida diaria.es acrítico solo percibe losuperficial de la realidad y los conocimientos adquiridos pueden llegar a ser verdaderos o no. Este tipo de conocimiento está impregnado del conocimiento científico, debido a los medios de comunicación.
El conocimiento racional denominado también critico o reflexivo, es el que utiliza la razón para su relación con el mundo tiene la característica de ser crítico y sistemático ya que los conocimientosse adquieren y ordenan mediante métodos, el conocimiento racional puede ser empírico-técnico, científico o filosófico:
El conocimiento epirico-tecnico es un saber practico ósea que carece de teoría, simplemente es el saber que se ejerce, que se hace y que construye a partir de la acción, de la realidad y de los hechos.

El conocimiento científico se obtiene mediante procedimientos metódicosrigurosos e implica razonar lógicamente , formulación de hipótesis y los medios para comprobarlas utiliza leguaje perfectamente definido y pretende ordenar todos los conocimientos de manera sistemática .(conocimiento intelectual).

El conocimiento filosófico tienen un carácter explicativo del sentido y destino del hombre además de una pretensión de índole universal o sea que busca una visióntotal de lo que existe.(conocimiento intelectual).

EL conocimiento emocional y el sapiensal las formas organizadas del conocimiento emocional son la religión y el arte refiere ouspensky (Piotr Demiánovich Ouspenski fue un esoterista y escritor ruso. Autor de varios libros de temática espiritual y filosofía esotérica). Este autor menciona que en la presente etapa de su desarrollo el hombre comprendemuchas cosas por medio de sus emociones. Las emociones sirven al conocimiento porque hay cosas y relaciones que pueden conocerse solo emocionalmente, y solo por medio de una emoción determinada. Sostiene que ciertas emociones son por su naturaleza destructoras separadoras y discordes(que hay falta de acuerdo o conformidad entre personas que a menudo conviven) y que hay emociones que son...