La escuela de la señorita olga

“La escuela de la señorita Olga”

“Me dio cosas que mi casa jamás había podido darme, una satisfacción de aprender, de descubrir”
Este fue el testimonio de uno de losalumnos de la escuela de la señorita Olga, nos gusto esta frase por que nos muestra que la señorita como dijo Albert Camus en su libro “El primer hombre” (acerca de suprofesor Bernard) no solo trasmitió conocimientos amalgamados y seriados, si no que logro trasmitir la satisfacción que da el aprender alimentando en ellos el hambre por descubrir,enseñando en tono vivo y divertido.
En esta escuela pasaron de la disciplina rígida típica de las escuelas actuales a una autodisciplina nacida del interior del niñohacia fuera.
En las escuelas se enseña de forma descontextualualizada ya que los conocimientos se trasmiten lejos de el lugar en donde se producen, pero la señorita Olgaenseñaba en el lugar donde las cosas ocurrían y se producían.
Las escuelas trasmiten conocimientos estandarizados que están elegidos por los grupos dominantes.
“Sus planes deenseñanza, eran los planes del estado pero vivificados permanentemente por una experiencia con la vida circundante, con la gente con las circunstancias de manera que barrio,paisaje escuela conviven en una armoniosa fraternidad”
Algunos ejemplos de esto son las recorridas que daban por el barrio donde observaban todo el entorno, aprendiendogeometría de los objetos, biología de los animales e insectos.
Aprendían música de los pájaros, apareció así el coro de los pájaros donde imitaban el canto de los pájaros; enotras palabras era una escuela experimental. Donde no había ni filas, ni campanas, no se conocía la formación en filas, ni escuchaban el sonido estridente de un timbre.