La escuela estructuralista

Páginas: 3 (661 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2013
La escuela estructuralista.

Los estructuralista analizaron la organización social desde un plano mayor, abarcando todo tipo de institución: Estado , Iglesia, Sindicato, Empresa,Cooperativas,-universidades, Hospitales, prisiones incluyendo cualquier grupo estable como podría ser la familia, una raza, una cultura. Etc.

Si principal contribución consiste en haber permitido observar elfenómeno administrativo en un plano mayor al que hasta entonces regia. Esta corriente fue creada por sociólogos que vinculaban la organización con el sistema social en que opera.

Los estructuralistasse abocaron a estudiar las relaciones formales de autoridad y sus efectos. Para esto, fue necesario entender las jerarquías y los símbolos que se usan para dominar y controlar a los súbditos o miembrosde la organización. De ahí que un punto central para realizar sus trabajos radica en el análisis de las diversas formas de poder, por ejemplo, El Estado y su división de poderes para estudiar losefectos sociales; La iglesia, sus jerarquías y las diversas formas de subordinación tanto del clero como de los fieles. El sindicato y la función de la asamblea y de las confederaciones sindicales.
Porúltimo, los estructuralistas analizaron el conflicto y la cooperación en relación con las estructuras de poder y la comunicación.

Concepto de estructura.
Ensamble de una construcción, unaordenación relativamente duradera de las partes de un todo y su relación con ellas.

Si deseamos definir con mayor exactitud la estructura de la organización, es preciso preguntarnos qué es lo estable enella, qué es lo que siempre se presenta en todas las organizaciones, quién manda, cómo se divide el poder o el trabajo, cuales son los mecanismo para tomar decisiones y comunicarlas.

El sistema deautoridad. Es el elementos más común y estable de las organizaciones, ya que en todas ellas existe un sistema de autoridad formal e informal, aunque no en todas ellas esta estructurado igual,...
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