La escuela mas alla del contexto, articulo 3

Pensar la escuela mas alla del contexto

Articulo 3

La escuela publica funciona como un Aparato porque tiene una estructura
independiente del contexto y de los individuos, sin importar eldocente o los alumnos
se comporta de la misma manera, con los mismos fines y con los mismos objetivos y la
accion de por ejemplo los alumnos no influye en la manera en que se dictan las claces
ni enel accionar del profesor, el cual, impone sus conocimientos y valores a todos los
alumnos por igual. Esto se ve en el ejemplo 6 del articulo 6, en el cual un profesor dicta
una clace de sociologia:P: bien, ahora les ago la siguiente pregunta ¿quien de ustedes cree que se
puede llegar al conocimiento de todas las cosas? levanten la mano paracontestar
A1: los escépticos dicen que no se puede
A2: yo pienso que...
P: bien ¿que significa el término escéptico en filosofia?

Como aqui se ve, los profesoresdelimitan las respuestas de los alumnos siguiendo programas
establecidos. Ademas la disposicion del salon de clase tambien contribulle a la autoridad
del docente. Estos factoes sumados a otrosvarios delimitan a los alumnos dentro del aula,
haciendo que el apredisage sea un proceso de repeticion y no uno de absorcion de conocimientos,
por lo cual la escuela deberia funcionar como un Campo,ya que mas alla que dentro del
subgrupo clase el profesor debe reprecentar una autoridad, los alumnos deberian poder actuar
mas libremente e influir dentro de la conformacion de la clase y eldiscurso del docente.
La mirada del autor es netamente Subjetivista, ya que estudia el salon de clase con cierta
empatía hacia los alumnos. Esto se aprecia en el texto en las últimas dos paginas, enlas
cuales la autora B. Gabbiani, ademas de mostrar el punto de vista propio muestra tambien
el de los alumnos, sin juzgar sus valores y teniendo en cuenta los mismos, esto muestra,
ademas de...