la escuela, organizacion y sistema social
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2013
LA ESCUELA: ORGANIZACIÓN Y SISTEMA SOCIAL
TALLER
1. ¿Cómo describir la escuela como organización social?
2. ¿Que posee de similar y visible la escuela con otras organizaciones?
3. ¿Cuáles sonlas peculiaridades de la escuela?
SOLUCION
1. Es un sistema continuo de actividades humanas diferenciadas y coordinadas que utilizan, transforman y unen mutuamente un conjunto específico derecursos humanos capaz de resolver problemas y cuya intención es satisfacer necesidades humanas particulares.
La escuela es una organización específicamente educativa con unas características propias conunos fines o metas claramente determinados por la sociedad que le encomienda la educación de sus hijos.
Las escuelas pertenecen a una categoría de organizaciones cuyo principal objetivo es actuar dedeterminada manera sobre un grupo de personas que son admitidas por la institución con ese fin, al menos transitoriamente. La finalidad explicita de la acción que ejercen las escuelas es lograr quelos alumnos aprendan determinados valores y pautas de conducta, adquieran conocimientos y destrezas, que les permitan luego una participación más plena en la sociedad.
2. la escuela tienecaracterísticas específicas que las hacen diferenciarse de los demás tipos de organizaciones. Muchas de esas características vienen dados por los aspectos normativos, por la edad de sus usuarios, por el contextoen que se desenvuelven y por los fines normativos:
Indefinición de metas, por la variedad de ellas y por la falta de priorización.
Naturaleza de las metas, difícilmente categorizables y complejaspor los valores que subyacen y el poco interés por innovar e investigar.
Ambigüedad de las tecnologías, al depender sus actividades de circunstancias derivadas de la particularidad individual.
Faltade preparación técnica, derivada de su complejidad y de la imposibilidad de tener un modelo único de profesor, por lo tanto de no poder caracterizar sus actuaciones que hacen que se mueva en la...
TALLER
1. ¿Cómo describir la escuela como organización social?
2. ¿Que posee de similar y visible la escuela con otras organizaciones?
3. ¿Cuáles sonlas peculiaridades de la escuela?
SOLUCION
1. Es un sistema continuo de actividades humanas diferenciadas y coordinadas que utilizan, transforman y unen mutuamente un conjunto específico derecursos humanos capaz de resolver problemas y cuya intención es satisfacer necesidades humanas particulares.
La escuela es una organización específicamente educativa con unas características propias conunos fines o metas claramente determinados por la sociedad que le encomienda la educación de sus hijos.
Las escuelas pertenecen a una categoría de organizaciones cuyo principal objetivo es actuar dedeterminada manera sobre un grupo de personas que son admitidas por la institución con ese fin, al menos transitoriamente. La finalidad explicita de la acción que ejercen las escuelas es lograr quelos alumnos aprendan determinados valores y pautas de conducta, adquieran conocimientos y destrezas, que les permitan luego una participación más plena en la sociedad.
2. la escuela tienecaracterísticas específicas que las hacen diferenciarse de los demás tipos de organizaciones. Muchas de esas características vienen dados por los aspectos normativos, por la edad de sus usuarios, por el contextoen que se desenvuelven y por los fines normativos:
Indefinición de metas, por la variedad de ellas y por la falta de priorización.
Naturaleza de las metas, difícilmente categorizables y complejaspor los valores que subyacen y el poco interés por innovar e investigar.
Ambigüedad de las tecnologías, al depender sus actividades de circunstancias derivadas de la particularidad individual.
Faltade preparación técnica, derivada de su complejidad y de la imposibilidad de tener un modelo único de profesor, por lo tanto de no poder caracterizar sus actuaciones que hacen que se mueva en la...
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