La escuela que surge de la revolución

|Aportaciones Educativas a la escuela que surge de la revolución|
|Justo Sierra Méndez |Gregorio Torres Quintero |Rafael Martínez Castañeda |José Vasconcelos Calderón |Escuela Rural|
|(1848-1912) |(1866-1934) |(1884-1959) |(1882-1959)| |
| | | |“Maestro de América”| |
|Abogado de origen Yucateco. Lanzó un |Nacido en Colima, este |Profesor de origen Veracruzano, curso su |Abogado deorigen Oaxaqueño. |Puede considerarse que la Escuela Rural |
|proyecto que sería aprobado en 1881 y que|distinguido profesor fundó una |carrera en la Escuela Normal de su|Miembro del Ateneo Mexicano, hacen críticas |Mexicana, como sistema y como forma de acción|
|daba a la educación primaria el carácter |Escuela Modelo en Colima. |Estado.|severas al régimen porfirista y un llamado para |educativa y social, se inició aproximadamente|
|de obligatoria. |Realizó estudios pedagógicos en|Ingresó atrabajar en una escuela |que se dotara a la educación de una visión más |por el año de 1925; tuvo gran apoyo del |
|Desde 1892, expuso su teoría política |Europa, Asia y los Estados|primaria industrial en donde se hizo |amplia, que rechazara el determinismo biológico |gobierno y alcanzó su mayor auge entre 1930 y|
|sobre la “ dictadura ilustrada”, pugnando|Unidos....