La escuela
El Colegio Isabel Flores de Oliva, promueve experiencias en las que un conjunto depersonas con sus propias particularidades se encuentran y se abren al diálogo, para conocerse, para ponerse de acuerdo, para hacer planes comunes y para emprender una marcha conjunta.
¿Quédesafíos supone eso?
En principio, reconocer a cada quien como igual a los demás, no sólo en derechos o en términos normativos, sino también en las relaciones cotidianas: reconocer al otro comoalguien que vale por lo que es y no por lo que será en el futuro o por lo que esperamos lograr de él.
Esto exige reconocer al otro como un interlocutor válido y sujeto moral, y también una nuevaconcepción del poder. El poder deja de ser concebido como una posibilidad de hacer que los otros actúen en función a los intereses propios, y pasa a ser la posibilidad que tenemos todas las personas deponernos de acuerdo y actuar en consecuencia. ¿Qué demanda nos plantea esto? Exige la formación en autonomía moral, el desarrollo de las habilidades comunicativas y de la capacidad reflexiva paraasegurar que las personas actúen responsablemente.
Por otro lado, promover el ejercicio de poder entre los jóvenes plantea al maestro la necesidad de negociar y dialogar sin ceder el lugar que lecorresponde como adulto que establece límites y ofrece contención, seguridad y estructura. Así, se evita la identificación perversa que suele hacerse entre ejercicio de poder de los niños y jóvenes e...
Regístrate para leer el documento completo.