La estadistica

Nombre
Dilenia
Apellido
Medina Sánchez
Materia
Fundamento de estadísticas 110
Matricula
BA0946
Sección
14
Aulas
312 Y 215
Profesor
Isidoro Pérez reyes
Fecha de entrega
17/09/2012

De visita en el ministerio de educación el señor Alberto Estrella el cual entrevisté, me aseguró que estas eran las estadísticas que se elaboraban allí.

* Taza neta de matricula-nivel inicial.* Taza neta de matricula-Educación básica.
* Taza neta de Educación-Primaria.
* Taza neta de-Educación Secundaria.
* Taza neta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años.
* Taza neta de asistencia escolar de la población de 6 13 años.
* Taza de asistencia escolar de la población de 5 años.
* Taza de asistencia de la población de 14 a 17 años.
* Taza deasistencia de la población de 17 a 17 años.
* Taza de asistencia de la población de 5 a 13años.
* Taza de asistencia de la población de 5 a11 años.
* Taza de asistencia de la población de 5 a 17 años.
* Taza de asistencia por edad simple 2009-2010.
* Taza bruta de culminación por nivel 2009-2010 básico-media
* Taza de transición del nivel básico al medio.

La Estadística
1.Es la ciencia cuyo objetivo es reunir una información cuantitativa concerniente a individuo, grupos, serie de hechos.

2. Es la herramienta matemática fundamental para analizar datos experimentales y basados en la observación.

3. Es la ciencia que trata de la recopilación, organización, presentación, análisis e interpretación de datos numéricos de con el fin de realizar una toma dedecisiones más efectiva

4. Es un lenguaje que permite comunicar información basada en datos cuantitativos

5. Es la ciencia que proporciona un conjunto de métodos que se utilizan para recolectar, resumir, clasificar, analizar e interpretar el comportamiento de los datos con respecto a una característica materia de estudio o investigación.

Historia de la estadística (origen, evolución ydesarrollo)

La estadística se usa como un valioso auxiliar en los diferentes campos de conocimientos y en varias actividades de la ciencia. Hoy día difícilmente podría encontrarse una rama del saber en el que la herramienta estadística no tenga una preponderante aplicación.

La estadística abarca la recolección presentación y caracterización de información para ayudar en el análisis einterpretación de datos en el proceso de toma de decisiones. La característica más importante de la estadística consiste en el cambio de los métodos puramente descriptivos y por lo que sirven para establecer generaciones, esta puede aplicarse en diferentes áreas fundamentales como son: administración, mercadeo, contabilidad, economía y la educación misma. Es parte esencial de la formación profesional.Mediante trueque en el antiguo Egipto los faraones lograron recoìlar datos relativos a la población y la riqueza del país en el año 3050 a. de C. según cuenta el historiador griego Heredoto.

En el antiguo Israel la biblia da referencia en el libro de números de los datos estadísticos obtenidos en dos recuentos de la población hebrea. El rey David ordenó a Joab general del ejército, hacerun censo de Israel con la finalidad de conocer el número de los habitantes.

En China con anterioridad al año 2000 a. de C. ya había registros similares a la estadística, pero fueron los Romanos quienes mejoren emplearon los recursos de la estadística.

Otro historiador latino llamado Tacito cuenta que Augusto ordenó una amplia encuesta sobre la riqueza del imperio, enumeró los soldados, losnavíos, los recursos de todas clases y la renta publica.

La palabra estadística nos trae a menudo a la mente imágenes de números, nacimientos, impuestos, poblaciones, ingresos, deudas; pero la estadística es mucho más que números y graficas bonitas, es una ciencia muy antigua la cual es la auxiliar de todas la ciencias media, ingeniería, sociología, psicología, entre otras.

Hacia el año...