La Etnografia En El Campo Educativo

La etnografía en el campo educativo
La etnografía viene del griego, ethnos —εθνος, "tribu, pueblo" y grapho, γραφω,"yo escribo"; literalmente "descripción de los pueblos").Según eldiccionario de la lengua española (2007).la etnografía es la ciencia que describe las costumbres y las tradiciones de los pueblos. En este mismo sentido Morfoux (1985:116), la define como el estudiodescriptivo y clasificatorio de las civilizaciones (costumbres, creencia, prácticas religiosas, instituciones estructuradas, políticas, económicas y técnicas.
Sobre las bases de las definicionesanteriores la etnografía educativa se centra en explorar los acontecimientos diarios en las escuelas, aportando datos descriptivos acerca de los medios y contexto de los participantes implicados en laeducación, y así descubrir patrones de comportamiento en las relaciones sociales dinámicas, como las que se producen en el contexto educativo.
Siguiendo el mismo orden de ideas el interés delinvestigador se centra en las interacciones que se producen en el escenario educativo, como por ejemplo: los valores, las actividades y las expectativas de los participantes. En este mismo sentido laaplicación de la etnografía en el ambiente escolar depende del uso pedagógico centrándonos en los siguientes aspectos: los efectos que producen los cambios en las estructuras organizativas sobre los individuoso grupos implicados, las culturas y subgrupos particulares de los profesores o de cómo se agrupan los alumnos, las estrategias que emplean las personas y el significado oculto aplicadas a la educacióny la escuela. Woods (1987).
De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando la etnografía está más cerca al estudio de los procesos, que al estudio de la realidad. Resultaoportuno decir que algunos autores afirman que lo fundamental como punto de partida en una etnografía, es formular una buena pregunta, determinar los objetivos de la investigación y elegir bien el...