La Evolución Del Castellano

I UNIDAD:

FORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL CASTELLANO

1.- En el tema sobre la formación y evolución del castellano, según la Guía Académica (texto rosado), encontramos un listado de los principales acontecimientos. Responda lo siguiente:

a.- Argumente usted por qué Ferdinand de Saussure es considerado como el Padre de la Lingüística.

Ferdinand de Saussure es considerado como padrede la lingüística por ser el fundador de la Lingüística moderna, cuya obra dio inicio al estudio científico de las lenguas.
A lo largo de la historia, el estudio del lenguaje fue un tema de investigación para diversas civilizaciones en el mundo como (hindúes, chinos, romanos, griegos y árabes) siendo estos últimos los más difundidos y reconocidos en la Europa Medieval.
A partir de sus estudios ymétodos se desarrollaron los estudios clásicos de las lenguas, cuyos objetivos u orientaciones principales pueden ser clasificados de la siguiente manera:
• Gramática normativa: distinción del uso correcto e incorrecto de la norma culta de cada lengua.
• Filología: análisis de textos considerados canónicos, estudiados con el único fin de criticarlos, corregirlos o comprenderlos.
•Gramática comparada: estudio de los cambios ocurridos en las lenguas a través del tiempo y comparación con otras similares para descubrir su posible origen.
La falla principal de estos métodos es que carecían de un objeto de estudio definido, la lengua, de un método de estudio apropiado o simplemente funcionaban como sistemas normativos.
El planteo principal que fue desarrollado en sus cursosera un acercamiento al lenguaje completamente nuevo. De Saussure planteó que el lenguaje, como objeto de estudio de la lingüística, era un sistema conformado por dos categorías principales:

1. El Habla: las características individuales derivadas de la producción del sonido como entonación, articulación, fonación, etc. Dado que cabe la posibilidad de que estos sean utilizados por otras cienciascomo objeto de estudio, entonces no pueden serlo para la lingüística. El requisito impuesto por la filosofía clave de la época, el ilusionismo, indica a que cada ciencia debe tener un objeto de estudio propio y definido.
2. La Lengua: para Saussure, el objeto de estudio real. Sus componentes son elementos homogéneos relacionados entre sí de forma negativa: cada uno se define dentro delsistema por las diferencias con los otros, es decir por aquello que no es ni por lo que representa.

El sistema de la Lengua se compone de objetos abstractos denominados Signos Lingüísticos, los cuales son la combinación de un concepto mental o significado con un sonido o significante, el cual se considera aleatorio y esta definido por la sociedad que utiliza dicho lenguaje.
Planteado de esa manera,la Lengua posee características sociales: se halla completa únicamente en la masa de hablantes y es transmitida por herencia de generación en generación y los cambios que eventualmente surgen dentro de ella son completamente inconscientes e impredecibles.

b.- ¿Qué juicio plantearía usted, sobre el lugar que ocupa la lengua española en el panorama actual? (Respuesta en máximo de 6 renglones)Esta privilegiada situación se explica, en gran medida, por una serie de factores socioculturales e históricos que configuran nuestro idioma como uno de los más destacados en todos los ámbitos internacionales. Teniendo en cuenta el rasgo de globalización como hecho novedoso. Por su difusión y enseñanza como segunda lengua en el mundo, y su presencia en las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación. Son más de 90 países donde se estudia el español; con un total de 14 millones de estudiantes que lo estudian como lengua extranjera.

II UNIDAD

GRAMÁTICA: FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

2.- Considerando el siguiente enlace de la biblioteca virtual, explique usted. ¿Por qué las siguientes palabras llevan tilde y las otras no?

En primer lugar debemos partir...