La evolucion del atomo

1. DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Propiedades de los Materiales
Carrera: Ingeniería Industrial
Clave de la asignatura: INC-1024
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 2 - 2 - 4
2. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. Relación con otras asignaturas del plan de estudio.
ANTERIORES POSTERIORES
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
QUÍMICA Conocer la estructura atómica ylas propiedades para cada uno de los elementos de la
tabla periódica.
Diseño de estructuras de compuestos químicos
Manejo de sistemas de unidades. Procesos de fabricación

2.2. Aportación de la asignatura al perfil del egresado.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero industrial la capacidad para identificar los diferentes tipos de materiales que pueden ser clasificados enMateriales metálicos, polímeros y cerámicos así como su relación entre la estructura cristalina con las diferentes propiedades térmicas, eléctricas y mecánicas en función de las necesidades para las diferentes aplicaciones en que pueden estar involucrados.

3. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Aplicar los materiales adecuados en los diferentes procesos industriales de acuerdo a suscaracterísticas y propiedades para obtener productos de calidad y bajo costo con conciencia de protección del medio ambiente.







4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR UNIDAD

4.1 Unidad: 1 Tema: Clasificación de los materiales

Objetivo de la Unidad Evaluación de la Unidad
Conocer los fundamentos de busqueda para identificar las características de los materiales puros, lasaleaciones ferrosas, no ferrosas, y materiales orgánicos e inorgánicos
Diaporama 40%
Investigación 30%
Bitácora de clase 30 %

No. Subtema Descripción del Subtema Actividades del Maestro Práctica del Alumno No. Sesiones



























Encuadre del curso.







Exposición de las didáctica a seguir en el curso.1.1. Generalidades
1.2. Materiales Puros
1.3. Aleaciones ferrosas y no ferrosas
1.4. Materiales orgánicos e inorgánicos
1.5. Materiales Cerámicos El docente presenta el encuadre del curso , contenido de las unidades, así como los objetivos de cada una.

El doc. Presenta las técnicas de aprendizaje a utilizar y a evaluar: diaporamas, bitácoras, mapas conceptuales, reportes deprácticas de laboratorio.


El docente realiza una presentación de los diferentes tipos de materiales haciendo denotación en los usos que se les ha hecho a través de la historia.

Fomentar en el estudiante que identifique la
forma en que se encuentran los materiales
en la naturaleza. Toma nota de el encuadre del curso.






Realiza algunos de los ensayos de la técnicas utilizadascon la experiencia de la primer sesión de clase.






Hace una busqueda de material bibliografico en la biblioteca y diversas fuentes electronicas para colectar la informacíon necesaria y poder redactar la bitácora de estudio.

Realizar Investigaciones de diversas fuentes
sobre las características de los materiales.




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Bibliografia: Recurso Didáctico:
1.- Askeland, Donald R. Ciencia e ingeniería de los materiales
2.- Dirección General de Normas, Editorial Secretaria de Economía México. 2003.
3.- Doyle, Keyser, Leach, Schrader, Singer. Materiales y procesos de manufactura para ingenieros, Prentice Hall.
4.- Higgings, Raymon. Ingeniería Metalúrgica tomo I y II, México: EditorialInteramericano. 1996. 6ª Edición.
5.- Van, Vlack. Tecnología de los Materiales, México: Editorial Fondo Educativo
6.- FUNDAMENTOS DE MANUFACTURA MODERNA Materiales, Procesos Y sistemas 1ª ed. Mikell O. Groover. 1997 Mx.
7.- Introducción a la Ciencia e Ingenieria de los materiales William D.Callister Jr. Editorial REVERTE Video proyector.
Computadora.
Pintarrón.
Mesas de exposición....