La Familia Como Institución

La familia como institución social y educativa ha pervivido y se ha modificado de acuerdo con las condiciones socioculturales y económicas, por lo cual sus expresiones varían con el correr deltiempo. De igual forma, ha sido definida de múltiples maneras y desde distintas perspectivas a lo largo de la historia, atendiendo a diversos criterios, bien sea de consanguinidad, relación legal,convivencia, lazos emocionales; entre otros. La gran variedad de tipos de familia que actualmente existen en la sociedad, dificulta la elección de una definición única y general.

Puede adoptarse el conceptode familia como un grupo de personas relacionadas entre sí biológica, legal o emocionalmente y comparten una historia común, reglas, costumbres y creencias e ideologías con distintos aspectos devida. En el seno familiar se forman hábitos de convivencia de las nuevas generaciones y constituye el vehículo trasmisor de la herencia cultural en el aspecto normativo y regulador; costumbres, modalespersonales, sentimientos morales, devociones y lealtades.

Lo que ni siquiera ha cambiado en nuestros días, es su núcleo esencial; al ser considerada siempre como la expresión primera y fundamental dela naturaleza social del hombre, es decir; que para acercarse a los diferentes conceptos que se presentan en torno a la familia y a sus diferentes formas de origen, los fenómenos que suceden a lolargo de su historia y evolución la cual da la relación individuo-familia-sociedad, es necesario considerar la interdisciplinariedad.

La familia es directamente responsables de la educación, aúncuando otras instituciones participan activamente en la educación, como es el caso de la escuela, en hacerlo con la familia y sin pretender suplantarla. Las relaciones familiares se basan en el afectoentre padres e hijos, necesario para que la intervención educativa respete al educando y esta acepte tal intervención.

La familia ejerce una acción continuada y coherente, la convivencia familiar...