La Familia Con Institucion Educativa

La familia como institución educativa
La familia es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad. El hombre vive en familia, aquella en la que nace y posteriormente, la que el mismo crea. Es innegable que, cada hombre o mujer, al unirse como pareja, aportan a la familia recién creada una manera de pensar, sus valores yactitudes; transmiten luego a sus hijos los modos de actuar, con las normas de comportamiento social, que reflejan mucho lo que ellos en su niñez aprendieron e hicieron suyos en sus respectivas familias, para así crear un ciclo que vuelve a repetirse.
La familia: Primera escuela
La función educativa de la familia ha sido objeto de mucho interés para la psicología y la pedagogía general y,especialmente, para los que se ocupan de la educación y el desarrollo del niño en los seis primeros años de vida.
Los estudios e investigaciones más recientes de las neurociencias revelan la enormes posibilidades de aprendizaje y desarrollo del niño en las edades iniciales, y hacen reflexionar a las autoridades educacionales acerca de la necesidad de optimizar ese desarrollo, de potencial al máximo,mediante una acertada dirección pedagógica, todas las potencialidades que la gran plasticidad del cerebro humano permitiría desarrollar. La especialidad de la influencia familiar en la educación infantil está dada porque la familia influye, desde muy temprano en el desarrollo social, físico, intelectual y moral de su descendencia, todo lo cual se produce salve una base emocional muy fuerte.
Estareflexión conduce a que en el primer a reconocer la existencia de la influencia educativa de la familia, que está caracterizada por su continuidad y duración. La familia es la primera escuela del hombre y son los padres los primeros educadores de sus hijos.
¿Quién puede negar que la familia sea la base primordial de la educación? Nadie, seguramente. Sin embargo, parecería ser que no siempreentenderemos la magnitud del rol protagónico que esta alcanza. No solo porque constituye el cimiento, como ya dijimos, sino porque, también representa el presente y la proyección hacia el futuro.
La familia, además de contener afectivamente al niño y proporcionarle un hogar, abrigo, salud, comida, lo educa en todos los sentidos. En primera instancia, lo educa como persona, forma al ser humano, lomoldea o deforma, según sea el modelo familiar. Asimismo, lo educa socialmente, pues, en la intensidad familiar, aprenderá como relacionarse con todos los demás.
La familia educa siempre, con la palabra y sin ella. Con o sin aconsejar. Puede hacerlo bien o puede hacerlo mal, pero su rol protagónico no se niega. El concepto de familia como educadora es más amplio. No se reduce a enseñar a nuestroshijos a que saluden, digan gracias y por favor, tengan buenos modales en la mesa y fuera de ella también. Un papa, una mama, o quien está en la casa, educa las veinticuatros horas del día. Con su conducta, con su ejemplo, con sus actitudes hacia la vida y las personas; con los permisos y los limites.
La familia también es fundamental en la educación académica del niño, en su insucion en el sistemaeducativo y en su relación con el colegio como institución.
La familia es, sin embargo, la primera institución educativa, pero no la única. En el seno familiar, debemos preparar, a nuestros hijos, para que se desenvuelvan en las otras instituciones. Pues desde la familia, se sale al mundo, y el mundo, para ellos empieza por el colegio.
Cada una en su lugar, la familia y la escuela, deben trabajaren conjunto, con el fin de brindar, al niño, una educación amplia y completa. “El corazón” de la educación de un niño es la familia. Si los padres “hacemos bien la tarea”, sin duda alguna, nuestros hijos recorrerán el camino con menos escalas y llegara a la meta deseada.
La familia y la formación de hábitos de vida
Educar correctamente al niño exige que, desde muy temprana edad se le...