La familia y el discpacitado mental
Páginas: 7 (1645 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2010
LA FAMILIA Y EL DISCAPACITADO MENTAL
Dra.Marta S.Martin
Especialista en Psicología Clínica-Directora del Instituto Psicopedagógico San Pablo.
En su discurso a los participantes en el Congreso sobre la familia y la integración social de los niños discapacitados, del 4 de diciembre de 1999, dijo el Papa Juan Pablo II «La familia es el lugar por excelencia donde se recibe el don de la vidacomo tal y se reconoce la dignidad del niño con expresiones de particular cariño y ternura»
Cuando una pareja está fuertemente unida por lazos afectivos, proyectos en común y sólidos principios morales, la llegada de un hijo discapacitado actúa como otro elemento más de cohesión.
“…se puede decir que el compromiso principal de los cónyuges en esta labor de educación del hijo discapacitadoconsiste en mantener vivo el amor en su vida conyugal y en inculcarlo a todos sus hijos. El niño, en su familia, debe sentirse amado, buscado, valorado por sí mismo, en su realidad irrepetible.”(1)
Por el contrario cuando la pareja no cuenta con este bagaje suele producirse un distanciamiento, un derrumbe que muchas veces pasa no sólo por una separación psicológica sino que termina en unaseparación total siendo generalmente la madre quien debe hacerse cargo de la educación del hijo. La herida narcisística que produce el nacimiento de un hijo discapacitado es mucho más difícil de cicatrizar en el padre que en la madre.
Si bien la tarea de criar y educar a un hijo resulta sumamente ardua para cualquier madre o padre que queda sólo con esta responsabilidad aunque se trate de un niñonormal, poco cuesta imaginarse que difícil lo es para quien tiene que hacerse cargo de un hijo discapacitado y de los otros hijos.
“Los padres deben procurar que la vida en familia sea gratificante para todos sus miembros, mediante su ejemplo, su alegría, su afabilidad. Deben comportarse en familia de modo que las cualidades y los defectos de cada uno de sus miembros sean conocidos y aceptadospor todos los demás.”(2)
ACTITUDES NEGATIVAS DE LOS PADRES.
«Compete, ante todo, a la familia, superado el primer momento de desconcierto ante la llegada de un hijo discapacitado, comprender que el valor de la existencia trasciende el de la eficiencia» (3).
a) La primer actitud negativa que se presenta es la negación de la realidad, esto no es más que un mecanismo de defensa que sepresenta con la forma de asumir una gran culpa o poner la culpa en los otros, así también corren en la búsqueda de tratamientos mágicos o esperan curaciones milagrosas fijándose un alto nivel de expectativas lo que deriva luego en enormes frustraciones al no alcanzar los resultados deseados y comienzan a deambular de institución en institución buscando lo que ellos imaginan podrán lograr .
b) Engeneral tiende a haber una gran sobreprotección hacia este hijo, privándolo muchas veces, sin darse cuenta, de lograr una mayor autonomía
c) También existe una tendencia de mantener a los hermanos “alejados” del problema con la intención de no dañarlos, y éstos, por el contrario sienten que los padres no los tienen en cuenta y sólo están ocupados en el hermano discapacitado. Esto provocaque los hermanos sientan la responsabilidad de recompensar a sus padres a veces sobreexigiéndose ellos mismos para así gratificar a sus padres.
d) Otra actitud negativa es el temor que muchas veces resulta paralizante y les impide tomar una decisión adecuada en cuanto al tratamiento a seguir. También hoy en día con el avance de la clínica médica y el aumento de la expectativa de vida de laspersonas discapacitadas aparece el temor alrededor de qué ocurrirá con este hijo cuando los padres no estén, quién se hará cargo de ellos.
ACTITUDES POSITIVAS
a) Cuando los padres asumen la realidad y pueden mostrarse felices a pesar de las dificultades, esto hará más felices a sus hijos tengan o no discapacidad.
b) Mantenerse en contacto con los especialistas competentes para...
Dra.Marta S.Martin
Especialista en Psicología Clínica-Directora del Instituto Psicopedagógico San Pablo.
En su discurso a los participantes en el Congreso sobre la familia y la integración social de los niños discapacitados, del 4 de diciembre de 1999, dijo el Papa Juan Pablo II «La familia es el lugar por excelencia donde se recibe el don de la vidacomo tal y se reconoce la dignidad del niño con expresiones de particular cariño y ternura»
Cuando una pareja está fuertemente unida por lazos afectivos, proyectos en común y sólidos principios morales, la llegada de un hijo discapacitado actúa como otro elemento más de cohesión.
“…se puede decir que el compromiso principal de los cónyuges en esta labor de educación del hijo discapacitadoconsiste en mantener vivo el amor en su vida conyugal y en inculcarlo a todos sus hijos. El niño, en su familia, debe sentirse amado, buscado, valorado por sí mismo, en su realidad irrepetible.”(1)
Por el contrario cuando la pareja no cuenta con este bagaje suele producirse un distanciamiento, un derrumbe que muchas veces pasa no sólo por una separación psicológica sino que termina en unaseparación total siendo generalmente la madre quien debe hacerse cargo de la educación del hijo. La herida narcisística que produce el nacimiento de un hijo discapacitado es mucho más difícil de cicatrizar en el padre que en la madre.
Si bien la tarea de criar y educar a un hijo resulta sumamente ardua para cualquier madre o padre que queda sólo con esta responsabilidad aunque se trate de un niñonormal, poco cuesta imaginarse que difícil lo es para quien tiene que hacerse cargo de un hijo discapacitado y de los otros hijos.
“Los padres deben procurar que la vida en familia sea gratificante para todos sus miembros, mediante su ejemplo, su alegría, su afabilidad. Deben comportarse en familia de modo que las cualidades y los defectos de cada uno de sus miembros sean conocidos y aceptadospor todos los demás.”(2)
ACTITUDES NEGATIVAS DE LOS PADRES.
«Compete, ante todo, a la familia, superado el primer momento de desconcierto ante la llegada de un hijo discapacitado, comprender que el valor de la existencia trasciende el de la eficiencia» (3).
a) La primer actitud negativa que se presenta es la negación de la realidad, esto no es más que un mecanismo de defensa que sepresenta con la forma de asumir una gran culpa o poner la culpa en los otros, así también corren en la búsqueda de tratamientos mágicos o esperan curaciones milagrosas fijándose un alto nivel de expectativas lo que deriva luego en enormes frustraciones al no alcanzar los resultados deseados y comienzan a deambular de institución en institución buscando lo que ellos imaginan podrán lograr .
b) Engeneral tiende a haber una gran sobreprotección hacia este hijo, privándolo muchas veces, sin darse cuenta, de lograr una mayor autonomía
c) También existe una tendencia de mantener a los hermanos “alejados” del problema con la intención de no dañarlos, y éstos, por el contrario sienten que los padres no los tienen en cuenta y sólo están ocupados en el hermano discapacitado. Esto provocaque los hermanos sientan la responsabilidad de recompensar a sus padres a veces sobreexigiéndose ellos mismos para así gratificar a sus padres.
d) Otra actitud negativa es el temor que muchas veces resulta paralizante y les impide tomar una decisión adecuada en cuanto al tratamiento a seguir. También hoy en día con el avance de la clínica médica y el aumento de la expectativa de vida de laspersonas discapacitadas aparece el temor alrededor de qué ocurrirá con este hijo cuando los padres no estén, quién se hará cargo de ellos.
ACTITUDES POSITIVAS
a) Cuando los padres asumen la realidad y pueden mostrarse felices a pesar de las dificultades, esto hará más felices a sus hijos tengan o no discapacidad.
b) Mantenerse en contacto con los especialistas competentes para...
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