La filosofía como ciencia.



LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA:
¿Qué fue lo que hizo que la psicología dejase de ser una parte de la filosofía para convertirse en ciencia? Principalmente el uso de los instrumentos y técnicas que habían sido empleadas con éxito en las ciencias naturales.

La psicología es, en efecto, hija de dospadres: la filosofía(búsqueda de la sabiduría a través del razonamiento lógico) y la filosofía(estudio de los procesos vitales de un organismo).

LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA:
La búsqueda de la psicología para entender cómo piensan, sienten y actúan las personas, sigue basándose en el conocimiento de la biología humana. Veamos ahora cómo se ha desarrollado esta ciencia hasta llegar a su estadoactual.

-Estructuralismo:
Wilhelm Wundt ha sido denominado tradicionalmente “el padre de la psicología”. Estableció formalmente la psicología como una disciplina independiente y organizada. Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania, y atrajo allí, como alumnos suyos, a muchos líderes iniciales en este campo.

El libro de Wundt, Principios de la psicologíafisiológica,estableció la psicología como una ciencia experimental que utilizaba métodos derivados de la fisiología. Wundt quería estudiar la estructura básica de la mente humana. Para llevar esto a cabo desarrolló el método de la introspección analítica. Posteriormente procedió a analizar o descomponer la mente en sus componentes elementales. Su trabajo generó una considerable resistencia, en parteporque algunos de sus colegas pensaban que demasiados exámenes de la mente podrían causar la locura, mientras otros opinaban que tales experimentos “ofendían a la religión al poner el alma humana en una balanza”.

Edward Bradford Titchener definió el trabajo de su maestro como “estructuralismo”. Para él, la estructura de la mente humana consistía en más de 30.000 sensaciones, sentimientos eimágenes separadas, y nada más. El aislamiento de los elementos individuales de la mente humana a mucha gente le parecía antinatural y estúpido. Asimismo un estructuralista no podría decir que dos personas situadas a distancias diferentes tienen la misma altura, debido a que la imagen visual de la persona más lejana es más pequeña que la de la más cercana. Además, el método no era verdaderamentecientífico, ya que cada introspeccionista describía sus propias sensaciones de una manera única y personal, existiendo poca fiabilidad entre los juicios de un observador y otro.

-Opinión:
Esta escuela me parece bastante interesante, ya que busca saber a fondo las sensaciones humanas y todo lo que éstas conllevan, pero a la vez me parece complicado, ya que no se trata de pocas sensaciones y por tantollevaría demasiado tiempo.

-Funcionalismo:
El funcionalismo era a la vez más científico y más práctico que el estructuralismo, al cual los primeros funcionalistas, como William James y John Dewey, objetaron su irrelevancia.

Los funcionalistas ampliaron el campo de la psicología. Desarrollaron muchos métodos de investigación más allá de la introspección, incluyendo cuestionarios, pruebasmentales y descripciones objetivas del comportamiento.


-Opinión:
Ésta escuela a diferencia de la anterior tenía un método más organizado y práctico a la hora de llevar a cabo los estudios de la mente humana, según mi opinión.

-Psicología de la Gestalt:
Los psicólogos alemanes, que fundaron la escuela de la Gestalt a principios del siglo XX, lanzaron la idea de que no son los elementosindividuales de la mente los que son importantes, sino la “gestalt”, la forma o configuración que estos elementos conforman. Al contrario de los conductistas, los gestaltistas reconocían la importancia de la conciencia; sólo que se opusieron a considerarla como un conjunto de piezas sueltas. Mantenían que el todo es más que la suma de las partes, un punto de vista que tuvo un especial impacto en el...