la formación inicial del vinculo

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Psicología del desarrollo
 
CAPÍTULO
 4:
 
 LA
 FORMACIÓN INICIAL
 DE
 LOS
 VÍNCULOS
 SOCIALES

1- INTRODUCCIÓN
En este capítulo vamos a profundizar en algunos aspectos de la vida emocional del bebé, y más
concretamente en el vínculo afectivo, teniendo en cuenta nuestra marcada condición social.
El neonato tiene una infancia muy larga debido a su inmadurez. Esto provoca que dependa de sus
progenitores y que se establezca entre ellos unaestrecha comunicación y un vínculo afectivo
llamado apego.
Cuando este vínculo está bien establecido se manifiesta en conductas adaptativas orientadas a
mantener la cercanía y el contacto con las figuras de apego.
El modelo Interno de Trabajo (MIT) es la capacidad que tiene el niño de generar representaciones
mentales y de manipular en ellas la realidad de su relación de apego.

2-APROXIMACIÓN HISTÓRICA AL ESTUDIO DEL APEGO
Vamos a estudiar la relación de apego entre el lactante y la madre vista desde 3 perspectivas
diferentes.

1) La Teoría conductista de la Reducción del Impulso.
Según esta teoría, el afecto entre madre e hijo se debe a las necesidades básicas del bebé,
en concreto la del hambre, convirtiendo al adulto en un estímulo placentero.
Spitz estudió elcomportamiento de los niños institucionalizados y llegó a la conclusión de
que tras seis meses de relación madre-hijo la separación de estos provoca una
DEPRESION ANACLITICA.
También estudió a los niños que presentaban condiciones precarias de cuidado y afecto.
Spitz observó que estos niños padecían el SINDROME DEL HOSPITALISMO ( niños
inexpresivos y pasivos)
2. Aportaciones desde la etología
Losetólogos sostienen que la conducta social siempre presenta algunos aspectos innatos:
LA IMPRONTA O TROQUELADO, que consiste en la conducta de seguimiento del primer
objeto que se mueve ( normalmente la madre) que muestran las crías de algunas aves.
El troquelado tiene un periodo crítico en el cual el seguimiento es fácil de establecerse.
Transcurrido el mismo ( 24h) difícilmente se desarrollanconductas de seguimiento.
Los Harlow a comienzos de los 50 estudiaron la conducta de filiación en los primates.
Detectaron los efectos negativos de la deprivación afectiva . También concluyeron que si
existe alguna conducta instintiva en los monos, ésta se dirige hacia la búsqueda de afecto y
protección.
Los siguientes trabajos de los Harlow confirmaron la existencia de complejas pautas defiliación entre monos ( abrazo, elevación de cabeza, prensión refleja de manos y pies).
Se ha utilizado la DEPRIVACION AFECTIVA para ver sus desventajas. Por ejemplo, un
total aislamiento social puede provocar miedos e indiferencia a las relaciones sociales.
Un aislamiento menos prolongado puede potenciar conductas agresivas en la adultez.


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Psicología del desarrollo
 
CAPÍTULO
 4:
 
 LA
 FORMACIÓN
 INICIAL
 DE
 LOS
 VÍNCULOS
 SOCIALES

3. Elapego del ser humano
A) Hipótesis propuestas por los psicoanalistas
Los modelos de los psicoanalistas ofrecen una visión muy enriquecedora de la relación
madre-hijo. Ven positiva esta relación para el desarrollo de la personalidad y la adquisición
de seguridad emocional en el sujeto.
En 1926 Sigmun Freud publica Inhibición, síntoma y angustia, ensayo en el cual no
manifiesta ninguna...