La formación de la personalidad y el desarrollo sociomoral en la infancia

LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y EL DESARROLLO SOCIOMORAL EN LA INFANCIA
1. CONCEPCIÓN GENERAL DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
1.2 Premisas para el desarrollo de la personalidad en la primera infancia



1.2.1 Determinantes del desarrollo de la personalidad. Su interrelación



El desarrollo del individuo como sujeto es un proceso complejo y contradictorio.
Como yase ha analizado, en los primeros años de vida, el ser humano es un individuo portador de psique, pero desprovisto de personalidad, por lo que es incapaz de regular de forma consciente y establecer su comportamiento. De ahí que se plantee que, si bien es cierto que la personalidad es parte del mundo interno, psicológico, de la persona, no todo contenido psicológico es personológico, lo cual quieredecir que la personalidad deviene en el desarrollo psicológico como parte de este, pero posee una especificidad cualitativa diferente.
La personalidad representa el nivel superior de estructuración y organización de determinados contenidos psicológicos. Estos contenidos se caracterizan por la estrecha unidad de elementos cognitivos y afectivos, lo que posibilita su participación efectiva en elproceso de regulación del comportamiento.
Muchos estudiosos de la personalidad coinciden en ubicar el posible origen de su surgimiento alrededor de los 3 años, cuando comienza a ponerse de manifiesto esa importante formación psicológica, que es uno de los logros más significativos del desarrollo psíquico en la edad temprana, denominada autoconciencia, a partir de la cual los niños empiezan areconocerse como un ser diferente e independiente de los demás.
Por lo tanto, el desarrollo de la personalidad posee sus cimientos en los momentos iniciales de la vida, cuando los procesos psicológicos, aún elementales y fragmentados, van alcanzado una complejidad y organización paulatinas, que permiten hablar de una cierta organización de los contenidos y funciones psicológicas.
Para analizar cómo seorigina el proceso de formación de la personalidad, primero es necesario conocer cuáles son sus determinantes y la contribución de cada uno de ellos en este proceso.
El desarrollo de la personalidad transcurre en diversas etapas de la vida que adquieren matices específicos, de acuerdo con las regularidades que las caracterizan y es, además, un proceso que se produce de manera particular en cadaindividuo. En él intervienen múltiples factores e influencias que se concretan en tres categorías fundamentales: lo biológico, lo social y lo psicológico.
Cuando se habla de lo biológico, se está hablando de las cualidades anátomo-fisiológicas del organismo y cerebro humanos y de la extraordinaria plasticidad y capacidad de aprendizaje de la actividad nerviosa superior, sin la cual no puedesurgir la personalidad, ya que estos elementos son su sustrato material.
Por consiguiente, la particularidad de la actividad nerviosa superior y del sistema endocrino son condicionantes biológicas que mediatizan la interrelación del individuo con la sociedad. Todo ello determina la influencia de lo biológico en lo psicológico y viceversa.
Por supuesto que esta interrelación no es mecánica y adquieresu especificidad en cada sujeto. Lo social y las relaciones de que es portador actúan en el individuo en diferentes planos. La inserción en grupos e instituciones sociales hacen que la mediatización sea diferente.
En este sentido, Vigotsky planteó: «Cualquier función psíquica superior es externa porque fue social antes de ser interna». Ello lleva a la conclusión de que lo social no actúa de mododirecto, lineal, sobre el individuo, sino que es mediatizado por sus condiciones internas, tanto biológicas como psicológicas.
Las psicológicas adquieren un creciente papel determinante en etapas posteriores en que el individuo, convertido en sujeto de su comportamiento, dirige su actuación con relativa independencia de las influencias externas.
Los contenidos sociales se mediatizan por el...