La Geografia En Primaria
Páginas: 3 (653 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
Al enseñar geografía se pretende que el niño apropie conocimientos y desarrolle habilidades que le permitan comprender las situaciones que afectan su vida.
Estadisciplina hace referencia a información abundante, por lo cual su enseñanza no pretende sólo la transmisión de datos, asegurándose que no sea excesiva o de relevancia secundaria, tomando en cuenta lasfinalidades formativas y el desarrollo intelectual del niño.
El aprendizaje de la materia tiene que ser significativo, ya que existen datos contextualizados y memorizar cierta información tendrá unporqué, para poder servirse de ellos en situaciones determinadas.
Que el alumno desarrolle habilidades para el uso de fuentes de consulta, permitirá que obtenga información cuando lo requiera sindepender de la memoria.
Para que el aprendizaje sea significativo se necesita:
* Tomar en cuenta los conocimientos adquiridos por los niños en la materia y en otras asignaturas.
* Relacionar temasdel programa con aspectos de la vida cotidiana en forma directa o indirecta.
* Partir de las ideas previas de los niños.
* Tomar en cuenta las explicaciones que dan los niños.
LOS RETOS ENLA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
Algunos aspectos para analizar durante la enseñanza de la geografía son: noción del espacio geográfico, conocimiento de lugares, localizar y delimitar.
Si el niñoconoce una región y los elementos que esta constituye podrá identificar la forma en la que interactúan, tomando en cuenta la posición que ocupan con respecto a otros.
También es importante que el niñoconozca cómo es que se encuentran distribuidos los elementos de un paisaje y determinar el carácter de una región.
En el estudio de los paisajes interesa que los niños adviertan cómo están distribuidoslos elementos sociales.
“RELACIONES ENTRE ELEMENTOS FÍSICOS Y SOCIALES”
Los paisajes se encuentran en constante cambio, sus características son modificadas a través de dos factores: los...
Al enseñar geografía se pretende que el niño apropie conocimientos y desarrolle habilidades que le permitan comprender las situaciones que afectan su vida.
Estadisciplina hace referencia a información abundante, por lo cual su enseñanza no pretende sólo la transmisión de datos, asegurándose que no sea excesiva o de relevancia secundaria, tomando en cuenta lasfinalidades formativas y el desarrollo intelectual del niño.
El aprendizaje de la materia tiene que ser significativo, ya que existen datos contextualizados y memorizar cierta información tendrá unporqué, para poder servirse de ellos en situaciones determinadas.
Que el alumno desarrolle habilidades para el uso de fuentes de consulta, permitirá que obtenga información cuando lo requiera sindepender de la memoria.
Para que el aprendizaje sea significativo se necesita:
* Tomar en cuenta los conocimientos adquiridos por los niños en la materia y en otras asignaturas.
* Relacionar temasdel programa con aspectos de la vida cotidiana en forma directa o indirecta.
* Partir de las ideas previas de los niños.
* Tomar en cuenta las explicaciones que dan los niños.
LOS RETOS ENLA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
Algunos aspectos para analizar durante la enseñanza de la geografía son: noción del espacio geográfico, conocimiento de lugares, localizar y delimitar.
Si el niñoconoce una región y los elementos que esta constituye podrá identificar la forma en la que interactúan, tomando en cuenta la posición que ocupan con respecto a otros.
También es importante que el niñoconozca cómo es que se encuentran distribuidos los elementos de un paisaje y determinar el carácter de una región.
En el estudio de los paisajes interesa que los niños adviertan cómo están distribuidoslos elementos sociales.
“RELACIONES ENTRE ELEMENTOS FÍSICOS Y SOCIALES”
Los paisajes se encuentran en constante cambio, sus características son modificadas a través de dos factores: los...
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