La Globalización y la Postmodernidad

La Globalización y la Postmodernidad
La globalización corresponde al capitalismo que se ha extendido por todo el mundo, y la postmodernidad se refiere a las condiciones culturales correspondientes a esa realidad global, y que se caracteriza por el relativismo, es decir por la ausencia de valores o ideologías que orienten la conducta humana.

En las sociedades posmodernas el individualismopredomina sobre le sentimiento de pertenencia al grupo; los valores éticos se sustituyen por los intereses individuales y las inquietudes intelectuales se han sustituido por el consumo desenfrenado de objetos inútiles.
En la modernidad todavía existía cierto sentimiento comunitario, los grupos humanos que compartían espacios comunes unían sus esfuerzos y trabajos en la búsqueda de objetivoscolectivo, pero la posmodernidad ha propiciado la masificación del ser humano.

En nuestra era, la felicidad se identifica con el entretenimiento y el consumidor es considerado como un objeto manipulable, controlable a través de la propaganda, las marcas y las modas. La mentalidad posmoderna es que, como no se pueden controlar los acontecimientos históricos, lo mejor es preocuparse solo de uno mismo,buscando el máximo placer y evadiendo el compromiso.
El Relativismo Moral y la Posmodernidad
Una de las características de la posmodernidad es el relativismo moral, es decir que la conducta no se rige por los valores éticos, sino se actúa según la conveniencia de cada uno. Se dice que lo que esta bien o lo que esta mal “es relativo”, es decir que depende de los intereses de las personas, o delas circunstancias.
La Honda de David
Había una vez un niño llamado David N., cuya puntería y habilidad en el manejo de la resortera despertaba tanta envidia y admiración en sus amigos de la vecindad y de la escuela, que veían en él -y así lo comentaban entre ellos cuando sus padres no podían escucharlos- un nuevo David.

Pasó el tiempo
Cansado del tedioso tiro al blanco que practicabadisparando sus guijarros contra latas vacías o pedazos de botella, David descubrió que era mucho más divertido ejercer contra los pájaros la habilidad con que Dios lo había dotado, de modo que de ahí en adelante la emprendió con todos los que se ponían a su alcance, en especial contra Pardillos, Alondras, Ruiseñores y Jilgueros, cuyos cuerpecitos sangrantes caían suavemente sobre la hierba, con elcorazón agitado aún por el susto y la violencia de la pedrada. David corría jubiloso hacia ellos y los enterraba cristianamente.

Cuando los padres de David se enteraron de esta costumbre de su buen hijo se alarmaron mucho, le dijeron que qué era aquello, y afearon su conducta en términos tan ásperos y convincentes que, con lágrimas en los ojos, él reconoció su culpa, se arrepintió sincero y durantemucho tiempo se aplicó a disparar exclusivamente sobre los otros niños.

Dedicado años después a la milicia, en la Segunda Guerra Mundial David fue ascendido a general y condecorado con las cruces más altas por matar él solo a treinta y seis hombres, y más tarde degradado y fusilado por dejar escapar con vida una Paloma mensajera del enemigo.

FIN




Laboratorio de 2 Unidad

¿Quépermite el ensayo de opinión?
-permite abordar diferentes temas y disciplinas, siempre desde una perspectiva individual pero con un lenguaje dinámico y libre.

Partes de un ensayo.
-Introducción -la hipótesis -determinar lugar y tiempo
-tener una fuente de información -orden
-discusión de argumentos -conclusión -recomendaciones

Listado de ideas que pueden ayudar a elaborar unensayo.
-tener una hipótesis, para sacar de ella algo comprobable o no.
-crear un tema a base de la hipótesis.
-tener un glosario para las palabras desconocidas con definición.
-crear razonamientos para deducir una verdad o una mentira.
-crear una conclusión, que es el conocimiento que se adquiere después de pensar sobre el problema o sobre un objeto.
-tener comentarios, que es la...