La globalización y los nuevos retos de la educación venezolana

LA GLOBALIZACIÓN Y LOS NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA

Autor: Br. Rodríguez Herrera, José Wladimir
C.I: 17.133.552
Año: 2010

El hombre ha demostrado a lo largo de la historia su capacidad para evolucionar ante las distintas situaciones adversas que lo rodean. Esto se puede evidenciar a través de un pequeño vistazo a las diversas necesidades que el mismo ha enfrentado en eltranscurrir del tiempo, tales como la adaptación a distintos contextos geográficos, la producción de alimentos para subsistir, la reproducción de la especie para no extinguirse y la expansión a todos los rincones habitables del planeta tierra. Todo este proceso lo ha llevado a establecerse como la especie dominante ante los demás seres vivos que habitan en la tierra y a constituirse en diversassociedades con sus propios sistemas políticos, económicos, sociales, educativos, entre otros, que representan el nivel de desarrollo de las mismas.

Sin embargo, no todas las sociedades se han desarrollado en forma equidistante y equilibrada en comparación con otras y esta disparidad ha llevado a la formación de grandes imperios conformados por una minoría de países llamados en laactualidad “potencias mundiales” por su gran poderío económico, político, industrial, tecnológico, bélico, científico y educativo, y la aparición de otros conocidos como “países del tercer mundo”. Esta división ha creado grandes conflictos entre naciones por el dominio de una sobre la otra y la expansión de su imperio, los cuales se han manifestado en distintos hechos de gran envergadura durante todo elsiglo XX e inicios del siglo XXI, tales como la primera y segunda guerra mundial, la creación y desaparición de la Unión Soviética (URSS) liderada por Rusia en su momento, la unión de países capitalistas aliados encabezados por los Estados Unidos de Norteamérica (EEUU), la guerra fría, la guerra del golfo, el auge científico y tecnológico puesto de manifiesto a lo largo de las ultimas cinco (5)décadas, la llegada del primer hombre a la luna, la guerra en Irak, los ataques de Israel a la franja de Gaza, entre otros.

En este contexto de lucha de naciones por la expansión a nivel mundial de sus dominios imperiales en pro de sus propios intereses, surgen las necesidades de crear un mundo único interconectado a través de relaciones políticas, mercantiles-económicas, industriales,tecnológicas, científicas (en algunos casos hasta de dominación bélica para garantizar sus continuidades de superioridad monopólicas u/o oligopólicas), entre otras, que se resumen en una palabra que contextualiza todo lo que hasta ahora he expuesto a modo de introducción al tema, conocida y difundida por toda la esfera internacional a partir de la década de 1.990 como “globalización” y definida porlos siguientes autores de la siguiente manera:

Nweihed, Kaldone, (1999), “proceso histórico en cuanto etapa evolutiva determinable en las grandes corrientes, o ciclos de la historia universal”. También sostiene que la globalización es un “paradigma ideológico convertible en un proyecto político, implementado por la acción económica y financiera, con una simultánea y vigorosa dosis deapoyo en los medios de comunicación, a nivel planetario”. Y por ultimo, concluye que la misma es un “fenómeno con características de producto mixto que alterna entre las dos percepciones, alimentando el paradigma – proyecto con signos apreciables del proceso y el proceso con argumentos políticos, económicos y/o psicológicos derivados del paradigma – proyecto”.

A continuación se nos presentaotro concepto con características similares al anterior, pero con un enfoque distinto:

Para López Segrera, Francisco, (2001), la globalización es:
“un fenómeno cualitativamente nuevo que se hace posible a partir de la coincidencia en el tiempo de tres procesos interdependientes con su propia lógica interna: la crisis y derrumbe del socialismo real, el desarrollo vertiginoso de las nuevas...