la higiene

Con el avance de la ciencia, la tecnología y las comunicaciones se ha visto afectado también el sistema educativo, es por ello que se debe incorporar en la escuela la innovación educativa , cambiarel currículum por ejemplo y no caer en la rutina con todo el riesgo que esto implica . El modelo tradicional de transmisión de conocimientos ya no se adapta a las exigencias actuales de nuestrasociedad.
En La innovación, en el maestro recae su visión de la realidad para impactar en sus alumnos y fomentar en estos un aprendizaje significativo; en general los contenidos de los programas educativosno son tan relevantes como en la forma en que se aborden. El docente debe buscar estrategias alternativas, que tomen en consideración los principios de: creatividad, calidad, competencia ycolaboración, los cuales han sido proclamados por UNESCO como ejes de la nueva formación de cara a los retos educativos del presente siglo.
La práctica del docente debe centrarse en la innovación y lacreatividad en donde el mismo sea capaz de sorprender y motivar al alumno lo cual lo desarrollará con una metodología participativa y con contenidos relevantes que se relacionen con la vida cotidiana delalumno. Pero ¿qué es innovación? Literalmente el término significa novedad o renovación; ya en el lenguaje cotidiano le damos el significado de una nueva idea o invento. Pero en la práctica unainnovación tiene validez cuando se lleva su aplicación a una realidad concreta con un resultado favorable. Si hablamos de innovación en el ámbito educativo; estamos hablando de un cambio que producirá mejoraen la práctica. A partir de aquí, podríamos ver la innovación en varios ámbitos:
En los planes y programas de estudio: donde su objetivo es la formación integral del estudiante; sus conocimientos,habilidades, actitudes, valores, etc.
Y si a la innovación agregamos la creatividad lo cual implica desarrollar e incorporar nuevas ideas para lograr mejores resultados.
En cuanto al docente...