La hipotesis

Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica también se entiende como hipótesis a una suposición de algo en este caso de un experimento .
Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretendedemostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis. Esto es lo que se conoce como contrastación empírica de la hipótesis o bien proceso de validación de la hipótesis. Este proceso puede realizarsemediante confirmación (para las hipótesis universales) o mediante verificación (para las hipótesis existenciales).
* Deben referirse a una situación real o realizable, no a una situación que no puede ocurrir bajo un cierto estado de hechos.
* Las variables de la hipótesis tienen que ser comprensibles, estar bien definidas y ser lo más concretas posible.
* La relación entre variablespropuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil.
* Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos, deben poder ser observados y medidos..
* Las hipótesis descriptivas del valor de variables que se van a observar en un contexto.
* Las hipótesis correlacionales especifican las relaciones entre dos o más variables y el orden de éstas no es importante. Pueden alcanzar unnivel predictivo y parcialmente explicativo

Clasificación es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clases.
En diferentes deportes clasificación es un término usado para clasificar el orden de los competidores, y por extensión es usado como sinónimo de promoción a una etapa superior en una competencia.
* Clasificación bibliográfica (clasificación de libros y documentos).
*Clasificación Decimal Universal (Clasificación universal en bibliotecas).
* Clasificación Unesco (Clasificación para ordenar tesis doctorales
* Clasificación cladística (clasificación de las especies según su grado de parentesco)
* Clasificación de Baltimore (clasificación de virus)
* Clasificación de los organismos vegetales (clasificación del reino Plantae)
* Clasificaciónfilogenética (clasificación de las especies según sus genes)
* Código Internacional de Nomenclatura Botánica (de plantas, incluyendo a hongos y cianobacterias)
* Código Internacional de Nomenclatura de Bacterias (de bacterias)
* Código Internacional de Nomenclatura de Virus (de virus)
* Código Internacional de Nomenclatura Zoológica (de animales)
* Taxonomía (Clasificaciónbiológica).
Los criterios para clasificar modos o flexiones de la Idea de Fin los tomaremos del mismo sistema constituido por el par sincategoremático de fin y referente [109]. Se nos abren así tres direcciones posibles para establecer las flexiones de la idea de fin, según que consideremos (1) el referente, en cuanto multiplicidad, que va a ser totalizada por el fin; (2) el fin, en cuanto totalizacióndel referente; (3) la composición misma del fin y su referente. Llamaremos dimensionales a los modos (1); modos entitativos a los modos (2) y modos fundamentales a los modos (3). {BS11 8}
Note que cada clasificación tiene un tipo, el cual pretende ayudar a detectar errores que el usuario pueda introducir al hacer una clasificación. Cada "nivel" de la jerarquía debe tener un mismo tipo que seespecifica con el atributo tipo del elemento clasif; en el ejemplo contexto y establece tienen tipo Logro, mientras contexto.geografía, contexto.historia y establece.reflexiona tienen tipo Indicador.
Los tipos deben tener un orden, orden que debe respetarse en la jerarquía, en el ejemplo presentado una clasificación tipo Logro puede tener subclasificaciones tipo Indicador, pero NO viceversa. En el...