la historia de la educacion superior en mexico

En el siguiente ensayo veremos el Recuento histórico del desarrollo de la educación superior en México, desde el siglo XVI hasta la actualidad, considerando los cambios en los grados de acceso de lapoblación a dicho nivel educativo, así como las variaciones en las tasas de exclusión del mismo nivel, en distintos períodos: la Colonia, la Independencia, el Porfiriato, el régimen de la RevoluciónMexicana I (1910-1960), el régimen de la Revolución Mexicana II (1960-1982), la desaceleración neoliberal (1982-2010).
El llamado sistema de educación superior (SES) en el México contemporáneo tieneuna larga historia de casi 500 años, tomando como punto de partida la creación de las primeras instituciones de educación superior (IES) coloniales en el país, a principios del siglo XVI, historiacaracterizada por el lento crecimiento de instituciones, matrícula y profesorado, lo que se ha traducido en una constante: una educación superior sumamente elitista y, por ende, bastante excluyente, enla medida en que la gran mayoría de la población en edad de acudir a alguna IES no ha podido acceder a ella durante estos cinco siglos. 
En contraste con esta realidad, es de llamar la atención elhecho de que, frecuentemente, tanto el discurso político oficial como los análisis de algunos expertos en educación, presentan a la expansión limitada de la matrícula del SES como un gran “logro”, frentea una realidad incuestionable caracterizada por la discriminación de amplios sectores sociales, como podrá comprobarse a lo largo del presente texto.


















En elperíodo de la independencia nacional y del triunfo de los grupos liberales a favor de la instauración de la República (1821-1910), la educación en general y la educación superior en particular, fueronreorientadas paulatinamente por el nuevo Estado independiente hacia la separación Iglesia-Estado, la laicidad, la filosofía positivista, el cientificismo y el ‘progreso’ capitalista (Solana et al.,...