La historia de vida

La Historia de vida

Autora: Mg Mirta Lidia Sánchez
Docente –Investigadora
Universidad Nacional de Mar del Plata

El objetivo de este trabajo es conceptualizar la Historia de vida en el marco de las ciencias sociales en general, y en particular su utilización en Psicología y en en Psicología del Desarrollo, diferenciándola de otro instrumento que hemos denominado Historia Vital y quetiene su aplicación en el ámbito de la Psicología Clínica.
La Historia de Vida o método biográfico tiene un valor significativo en el campo de las ciencias sociales, siendo una metodología eficaz para acceder a la interpretación de cómo los individuos crean y reflejan el mundo social que les rodea. Es una herramienta valiosa porque se dirige al punto donde se entrecruzan la vida individual yel contexto histórico social, siendo aplicable a estudios sobre la subjetividad, el análisis de fenómenos sociales y la cultura. La antropología y la sociología fueron las disciplinas que primeramente validaron el uso de testimonios orales en sus investigaciones dándole a esta metodología un estatus científico. La historia de vida se adapta a diferentes diseños de investigación pero tiene unlugar destacado en investigaciones cualitativas.
Definición: es el relato autobiográfico obtenido por un investigador mediante entrevistas sucesivas, cuyo objetivo es obtener el testimonio de un sujeto sobre: los acontecimientos de su vida, su relación con su realidad social, los modos como él interpreta y valora su propia existencia y los contextos y situaciones en las que ha participado. Unlibro clásico en este enfoque es “Choque de Tormenta: la autobiografía de un indio americano” publicado en 1925, que fue escrito por el antropólogo norteamericano Paul Rodin.
Según Santamarinas y Marinas (1998) las historias de vida aportan un testimonio individual sobre un determinado problema o sobre un determinado grupo humano, estas historias particulares, son historias de experiencias, desaberes prácticos que los medios de comunicación de masas no hacen circular salvo convertidos en espectáculo-mercancía.
La tarea del investigador se va a focalizar en el relato de la experiencia personal de un informante y de ese discurso extraerá información para la construcción de los datos para su investigación. La decisión de construir una historia de vida nunca se hace en abstracto,ya que el sujeto elegido para representar el papel del protagonista de una historia tiene que responder a los propósitos de la investigación.

La investigadora Pereira de Queiroz (1991) considera que el término historia de vida es amplio y recubre una cantidad de relatos respeto de hechos no registrados por otro tipo de documentación, o cuya documentación se desea completar. Propone estableceralgunas diferencias entre la historia de vida, el testimonio personal, la autobiografía y la biografía. En el testimonio personal el investigador seleccionará de la vida del informante algunos acontecimientos específicos que constituyan datos relevantes para lo que esté estudiando. Contrariamente, en la historia de vida, se busca captar las experiencias de la vida del entrevistado quiendeterminará lo qué es relevante o no para ser narrado, lo que se relata no puede ser considerado superfluo por el entrevistador, pues todo, se encadena para componer y explicar su existencia. La elección de la técnica queda definida por el interés que tenga el investigador en un tema, por los interrogantes que se propone contestar y por el tipo de investigación que pretende realizar.
Ladistinción entre autobiografía y biografía es establecida a partir de las mediaciones existentes. En la autobiografía es el narrador quien registra su historia no existe la intermediación del investigador; se dirige directamente al público. En la biografía, la historia de alguien es escrita por otra persona; hay una doble mediación que la torna semejante a la historia de vida: la presencia del...