La Historia Del Niño En Psicologia Educativa

Historia Del Niño En Psicologia Educativa

Ensayo sobre La historia de la Psicología del niño
A lo largo de la historia, se han dado grandes avances científicos, muchas formas de ir entendiendo almundo, de darle una explicación a muchos de los procesos por los que pasan las plantas (como las fotosíntesis), los animales, pero también los seres humanos, que a lo largo de su desarrollo pasa pordiferentes procesos, tanto físicos como cognoscitivos, pero más impresionante aun es como se han dado estos descubrimientos y las posturas que varios teóricos que han tomado los teóricos que han hechoestudios sobre el tema.
En este trabajo quiero ir llevándolo por el proceso que ha ayudado a entender más detalladamente a la psicología evolutiva, como se han llevado a cabo las primerasinvestigaciones, como son evolucionando las formas de estudio en cuanto a las observaciones que se hacían en los niños, como es que desde los tiempos de los filósofos griegos ya había un interés por el estudiodel niño, cual era de la visión de los teóricos al realizar dichos estudios, así como también las necesidades de la sociedad en ese momento y como estás encaminaban a la psicología evolutiva ciertosestudios para esos momentos en específico.
La ciencia siempre ha tratado de contribuir con las respuestas a las preguntas que la humanidad se hace, pero anteriormente, era raro hablar de estudioshechos a niños, en sí, los primero estudios que se realizaron en niños fue porque eran casos sobresalientes, o muy raros, y que tenían un tono fuera de lo normal por ejemplo, el caso del niño Mozart.Lo extraño, lo infrecuente, se presta muy bien para ser observado y reflexionar sobre lo que está pasando ya que es algo que no estamos acostumbrados a ver. Esto fue el gancho para que se pusieran lasprimeras piedras en la construcción de las teorías que se realizaron y que se han ido mejorando posteriormente por eso es que algHistoria Del Niño En Psicologia Educativa

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