La ilustracion

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PRÁCTICA DE HISTORIA DE LAS IDEAS |
IMMANUEL KANK: ¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN? |
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tolerancia para el pueblo que utiliza la razón en cuestiones de conciencia moral. Estalibertad es mayor en quienes menor presión profesional tienen.

La mayoría de edad tiene mayor o menor influencia según el campo del conocimiento. Las artes y las ciencias no pretenden convencer alpopulacho, por otra parte, materias como la religión y todo lo que conlleva (moral, ética…) pretende convencer y someter a la plebe.

Opinión personal y conclusiones:

El paradigma que Kant defiendeacerca de mayoría de edad, desde un punto de vista en el que comparemos los tiempos de la ilustración con la actualidad, resultaría poco ético: El pueblo debe responder por él mismo y saber qué es loque quiere sin la presión de una tiranía que le imponga un futuro. La valoración de esa imposición, de ese gobierno es algo demasiado subjetiva y por muy provechosos que resulte, a efectos prácticos,se entraría en un sistema dictatorial, lo cual supone un retroceso en la razón histórica.

Desde una perspectiva más contextualista, se podría entender que para una sociedad como la del siglo XIX enla que la cultura se reparte de forma muy desigual, y sólo unos privilegiados tienen acceso a ella, el despotismo ilustrado podría ser un avance a nivel social. Kant pretendería marcar el punto deinflexión en el que el pueblo comenzase a saber y el único modo que se le ocurre es este, que el populacho siga un camino marcado hasta que sea capaz de tomar sus propias decisiones.
Es necesarioremarcar la idea de que la imposición es algo temporal, no perpetua. De este modo entraríamos en otro debate: ¿Cuándo sabremos que una sociedad es mayor de edad?
Es una repuesta relativa y demasiadosubjetiva, por lo que creo que como fórmula para un desarrollo social optimo no es la más indicada.

A lo largo de la historia se idearon sistemas parecidos para encontrar la culminación de la sociedad...
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