“La Implementación De Un Centro De Creación De Diseño De Materiales En Las Diferentes Lenguas De Enseñanza De La Carrera De Idiomas: Ingles Y Quechua, Para Las Diversas Áreas De Conocimiento De La Universidad Mayor Real

“LA IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO DE CREACIÓN DE DISEÑO DE MATERIALES EN LAS DIFERENTES LENGUAS DE ENSEÑANZA DE LA CARRERA DE IDIOMAS: INGLES Y QUECHUA, PARA LAS DIVERSAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA”
CAPITULO I
1. INTRODUCCION
El presente trabajo de investigación nace como respuesta a la necesidad de satisfacer el diseñode material bibliográfico en diversas lenguas como ser inglés y quechua en la Carrera de Idiomas de la Facultad de Humanidades de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca de la ciudad de Sucre.
La importancia de crear un centro de estudios de materiales basa su fundamentación en la internacionalización de las lenguas, puesto que por norma de globalización en las diversas áreas delconocimiento profesional se observa el requerimiento del aprendizaje de las lenguas extranjeras como el inglés que es la lengua universal y es requerimiento profesional tener un conocimiento técnico en el área correspondiente. En estudios superiores de postgrado dentro de los parámetros de aceptación para los postulantes a becas en universidades extranjeras se requiere el conocimiento solido delidioma del país correspondiente, también ingles.
A nivel nacional tomando en cuenta el contexto de la Nueva Constitución Política del Estado, la repercusión del nuevo reglamento educativo y los requerimientos profesionales que existen para funcionarios públicos se tiene la necesidad de aprender un idioma nativo como la lengua quechua, que es la lengua nativa que se enseña en la universidad.
Losresultados que se quieren lograr con la creación de un diseño de materiales son:
El material didáctico ha de tener una secuencia progresiva y de revisión de contenidos acorde a las realidades de los alumnos.


2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Existen materiales adecuados para el aprendizaje de lenguas diversas de acuerdo a los tecnicismos requeridos en cada área del conocimiento en la UniversidadReal Mayor y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca?
¿Es necesaria la creación de esos materiales en un centro especializado en idiomas?
¿El contenido que tendría que tener el diseño de materiales debería tratar la realidad sociocultural o de los requerimientos técnicos del área o ambos?



3. FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
El problema planteado satisface a unanecesidad social puesto que no hay material que satisfaga las necesidades de los estudiantes de las diversas áreas de conocimiento como ser: ciencias tecnológicas, sociales y salud.
Es un problema de tipo exploratorio, puesto que no aporta antecedentes ni puede hacer conocer las variables.
El problema es específico, por ser claro, preciso.
La contractibilidad empírica. Tiene términos claros,precisos, reales para el planteamiento del problema.


4. PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS

- OBJETIVO GENERAL
Crear un Centro de diseño de materiales en los idiomas ingles y quechua para las diversas áreas de conocimiento de la U.R.M.P.S.F.X.CH. que sea dependiente de la Carrera de Idiomas.

- OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Mejorar el nivel de educación de la Universidad a través de la Carrera deIdiomas, implementando los tecnicismos en inglés o quechua, según los requerimientos de cada área.
2. Brindar oportunidades a los estudiantes de la U.R.M.P.S.F.X.CH para que puedan acceder a becas.
3. Incluir la cultura quechua en las carreras que necesiten aprender esta lengua juntamente con los tecnicismos.
4. Crear bibliografía en diferentes idiomas conforme a la realidad nacional.
5.Satisfacer los requerimientos técnicos globales que requiere cada área del conocimiento.
6. Plasmar el conocimiento de los alumnos de la carrera de idiomas que participan en la creación de materiales creados.




5. JUSTIFICACION:
En vista de la carencia de materiales en el idioma inglés y quechua para la enseñanza y aprendizaje de dichas lenguas en las diferentes áreas de conocimiento que...