La importancia de la educacion especial en mi carrera

INDICE

Definiciones………………………....3
Introducción………………………….4
Desarrollo……………………………5
Conclusiones………………………..10
Bibliografía…………………………..11










DEFINICIONES

1. Educación especial: modalidad del sistema escolar, de tipo transversal e interdisciplinario, encargada de potenciar y asegurar el cumplimiento del principio de equiparación de oportunidades de aquellos niños, niñas yjóvenes que presentan necesidades educativas especiales derivadas o no de una discapacidad en todos los niveles y modalidades del sistema escolar. Con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad a todos los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales.

2. Terapia: Parte de la medicina que se ocupa del tratamiento de las enfermedades.

3. Audición: Percepción de un sonidoa través del oído.

4. Lenguaje: Conjunto de sonidos articulados con que las personas manifiestan lo que piensan o sienten.

5. Terapia de audición y lenguaje: aplicación de técnicas rehabilitativas de avanzada, en la prevención , diagnóstico , pronóstico , tratamiento, evaluación y estudio de la comunicación humana , lenguaje ,voz , habla , audición y sus trastornos.INTRODUCCION

En este pequeño ensayo pretendo ofrecer una pequeña síntesis de algunos aspectos de desarrollo de la educación especial en México y la gran importancia o influencia que esta tiene en la Lic. de terapia de audición y lenguaje. La importancia de las necesidades educativas especiales de niñas, niños y adolescentes, con o sin discapacidad, en la escuela, y la formación deprofesores para desempeñar su labor educativa en este ámbito. Esta manera de comprender el pasado vincula la educación con la época correspondiente y permite ubicar la educación especial en el marco de un proceso cambiante caracterizado por distintas influencias.
También quisiera aclarar algunas dudas propias y que se muchos mas las tendrán de esta manera poder ver con claridad y certeza la granimportancia de la educación especial en México y nuestra región.
Educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobredotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.Educación Especial es una modalidad de atención de Educación Básica cuyo enfoque es la Educación Inclusiva, el cual permite reconocer la variedad de sujetos y contextos inmersos en el ámbito escolar, plantea el reconocimiento de las diferencias, respeto y tolerancia a lo "diverso" como aspectos de enriquecimiento. Considera la atención de alumnos de acuerdo a sus necesidades educativas y haceénfasis en la Educación para Todos.










DESARROLLO


¿Qué es la educación especial?
La Ley General de Educación, en su Artículo 41, enuncia que “la educación especial está destinada a personas con discapacidad, transitoria o definitiva, así como a aquellas con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, con equidad socialincluyente y con perspectiva de género.

Tratándose de menores de edad con discapacidad, esta educación propiciará su integración a los planteles de educación básica regular, mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos.

Para quienes no logren esa integración, esta educación procurará la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social yproductiva, para lo cual se elaborarán programas y materiales de apoyo didácticos necesarios”.

Educación Especial es una modalidad de atención de la Educación Básica cuyo enfoque es la Educación Inclusiva, el cual permite reconocer la variedad de sujetos y contextos inmersos en el ámbito escolar. Plantea el reconocimiento de las diferencias y el respeto de la diversidad como un aspecto de...