la importancia de la educadora

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR



TEMA:
LA IMPORTANCIA QUE LA EDUCADORA TENGA PRESENTES LOS CAMBIOS EN LAS FAMILIAS PARA OFRECER ATENCIÓN ADECUADA A LOS NIÑOS QUE ASISTEN A LOS JARDINES DE
NIÑOS







Introducción.
¿Sabe Usted qué grande es la responsabilidad de acompañar a un niño pequeño en su desarrollo y ayudarle a ser sociable, formarse con buenos hábitos y consolidarsu identidad de manera equilibrada? Ahora imagínese hacer esto mismo pero con un grupo de varios niños y niñas que vienen de diferentes hogares y además, compartiendo esta responsabilidad con otras personas.

¿El trabajo de la educadora es sólo cuidar niños?

Hoy en día los educadores no solo debemos preocuparnos por brindar los nuevos conocimientos de los niños y niñas, si no porque anivel de socialización juega un papel fundamental, ya que es la primera vez que una persona se enfrenta a la sociedad y empieza a convivir con personas ajenas a su familia o entorno más cercano, donde surgen las primeras amistades y primeros conflictos, donde tienes que aprender a compartir, abrirte a la gente, aceptar nuevas formas de pensar y vivir,... sin duda es una etapa de la vida muy importantey en función de cómo se desarrolle, la persona se comportará de una forma o de otra.


Cuando los niños son pequeños se absorbe toda la información que te llega de fuera como una esponja, por lo tanto, si te enseñan a ser competitivo, lo serás, si te enseñan a ser sociable, lo serás, y aunque eso también se aprende en la escuela, y la principal responsabilidad sea de los padres, la escueladebe preocuparse por el poco desempeño que un alumno pueda tener debido a problemas de la familia y tratar de resolverlos para hacer de nuestros retoños unas personas con mejores valores, mayor capacidad y mejor desenvolvimiento.

Un niño puede verse afectado en la escuela por diferentes factores como son: problemas familiares, entorno social, comunicación, relación de sus similares entre muchosotros más.
Desarrollo.
Se trata de generar conciencia de que la educación es un largo proceso en el que, el acompañamiento mutuo de los padres y la escuela a lo largo de todo el proceso formativo en sus distintas etapas, es la única manera de consolidar una verdadera educación. Para ello es fundamental que la escuela sea consciente que a lo largo de la escolaridad del alumno, hay un tiempo devida que transcurre en los padres con todas sus variantes, y que la proximidad inicial debe ser el principio de una larga relación en la que todos los que participan del proceso educativo van también cambiando y para ello debo estar preparada.

La educación preescolar define en sus propósitos educativos, las competencias que los niños y las niñas han de adquirir para ser sujetos que tenganconfianza y seguridad en sí mismos, establezcan relaciones con el mundo social y natural en un ámbito cada vez más amplio, basadas en el respeto, la colaboración, la búsqueda de explicaciones y el uso del lenguaje como el medio para expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y deseos.

Es en el nicho de la familia, donde deben ser resueltos y tomar las medidas necesarias para que estos puedandesenvolverse de mejor manera.

El problema mas grave, es que las familias de hoy por el tipo de vida y la poca comunicación, con los niños hace más difíciles de ubicar y resolver estos conflictos; y las cosas se complican aun mas cuando los niños están mas de la mitad del día con una educadora que solo presta interés a dar su clase y no dar solución a: niños distraídos, niños antisociales, niñosproblema, recurriendo al clásico castigo o el desinterés por estos casos especiales.

“En la medida que las teorías psicológicas y pedagógicas se han desarrollado y evolucionado hacia otras perspectivas que responden a la realidad actual del niño, le han reconocido y considerado como “una persona” en proceso de formación, con todos los atributos que les son propios al ser humano. En...