La importancia de la escuela

LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA
La escuela en la nación dependía de las secretarias del estado además de que por decreto del presidente Díaz asigno ciertas instrucciones a la educación primaria en el área capitalina. Pero después de la caída Huerta y que Carranza al parecer tenía el triunfo constitucional este dijo que los municipios fueran autónomos en los cuales estos fueran con un objetivo y unpropósito es decir que fuera encaminado a algo y con un rumbo en específico. Además de que es importante recalcar el desarrollo y el funcionamiento de la enseñanza primaria en cada una de las regiones; aunque es verdad de que la escuelas dependían del municipio y con esto se refiere al aspecto económico por lo que Andrés Osuna vio favorable poner en marcha el municipio libre porque esto se ocupade elaborar, aprobar y modificar el desarrollo comunal.
Por lo que la dirección general de la instrucción pública del estado tenía un procedimiento por lo que resultó ser eficaz se programó que en las poblaciones se aumentara a las tres cuartas partes del presupuesto a la educación de estas zonas, de esta forma fue que los constituyentes estaban de acuerdo con el funcionamiento del municipio porlo que decidieron que este se aplicara a todas las partes del país.
Aunque Carranza había entregado a cada municipio el control de la enseñanza así como se refiere a lo económico sino también a lo del aspecto que se refiere a los maestros tanto en su contratación como en su despido de lo que está encargada la Junta Central de educación), por lo que cada escuela de se veía inspeccionada para versi esta va en forma y con los aspectos y con el reglamento con que debe de contar, también como otras cosas con lo que se refiere al aprendizaje y la enseñanza por lo que el gobierno brindaba la ayuda a los municipios.
Además de que José Rodríguez decía que la enseñanza no era tan buena e informo que los maestros se encontraban obligados por el propio gobierno por parte de las autoridadespolíticas desde que la enseñanza paso a manos del municipio, por otra parte no todas las escuelas de las que se tenían noción funcionaban y que solo estaban trabajando por lo menos las tres cuartas partes de estas además que las escuelas primarias que habían la mayoría de estas se encontraban en la capital esto con lo que respecta a Durango; asparte de que en parte del despido de los maestros esa debido afalta de pago los malos tratos que recibían por parte de los políticos.
Pero con que respecta a las escuelas y a los maestros cuando se pidió que este pasara a manos del municipio de nueva cuenta se recibió un negativa en cierta parte del país por esto fue algo que debilito o impidió el que las escuelas fueran de trascendencia o de que este mejorara el método de aprendizaje además de queaumentará el nivel de los maestros.
En el estado de Michoacán si fue aprobado el hecho de que la escuela estuviera en manos del municipio; no todo fue beneficioso para la educación el estado y el municipio se encontraban en bancarrota por lo que los maestros tuvieron que ser despedidos ya que estos no pudieron ser pagados además de que la escuelas se encontraban en la capital y estas estaban en un mejorestado y equipadas además de que no todos asistían a estas solamente un porcentaje.
Con el tiempo surgieron problemas en cuanto se refiere a la municipalización de la enseñanza ya que se decía que no era de manera equitativa por lo que los profesores supieron como estaban los estándares en cuanto se refiere a la economía del municipio y mostraron que este no contaba con los suficientes recursoscon los cuales pagar, por lo que en 1916 se tomó una decisión en cuanto a los municipios que llevaban o que tenía a su cargo la educación.
Está claro que cuando se promulgo la constitución en 1917 en el cual se dice en el articulo 14 enmarca que quedan suprimidas las secretaria de Justicia y de Instrucción Pública por lo que en su mayoría la educación paso en manos del municipio en casi toda...