La importancia de la motivacion y habilidades

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  • Publicado : 8 de septiembre de 2012
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La importancia de la motivación y las habilidades computacionales de los futuros profesores en el uso de las tic
La integración de las tecnologías de información y comunicación (tic) —definidas comolos elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones— en las prácticas de enseñanza puedeenriquecer el aprendizaje y aumentar el logro de los estudiantes.
Aun en contextos donde la tecnología está disponible, ésta no se aprovecha del todo debido a limitaciones prácticas y a la reserva delos profesores. Varias explicaciones pueden darse para esta falta de incremento substancial en el uso pedagógico de las tic en clase, como por ejemplo: la falta de tiempo, la falta de confianza en símismos en lo que al uso de tic se refiere experiencias negativas con las tic en el, dificultades en el manejo de clase y, particularmente, la insuficiente motivación de los profesores
De hecho, lamotivación, una fuerza que energiza y dirige el comportamiento hacia un objetivo es crucial para el aprendizaje, En su investigación, Yan et al. (2003) examinaron, entre otros aspectos, la relación entrela autoeficacia, las actitudes y la implementación de las computadoras en clase. Estos autores encontraron una fuerte relación entre el uso de éstos y la motivación.
El objetivo de este estudio fuecomprender el impacto de las actitudes y las habilidades tecnológicas de los estudiantes de Educación en el uso de las tic durante sus prácticas de campo en Bélgica, Quebec (Canadá) y Grecia.
Esimportante mencionar que para el propósito del presente estudio las habilidades tecnológicas se refieren al dominio de los aspectos técnicos de las tic según los estándares de la Organización de lasNaciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés), correspondientes al enfoque relativo a la generación del conocimiento: “Los docentes tienen que estar en...
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