La influencia de la ciencia en el arte

Páginas: 3 (607 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2010
Nombre: Gustavo Rangel Reslen Comunicación I
Análisis sobre la lectura “Detrás de una imagen”

Frente a esta lectura, estoy un tanto a favor de lo que se plantea acerca de los significados quehay detrás de una imagen, pues claro, una imagen siempre querrá comunicarnos algo, en ella puede haber toda una historia completa, y más si es hecha por alguien que quiere decirnos algo, o ya sea sila imagen es hecha solo por gusto propio, no hay límites, nosotros siempre vamos a percibir algún tipo de mensaje acerca de una imagen. Pero de seguro, como lo plantea la lectura, el artista debe tenermucho cuidado con lo que va a crear, para que su mensaje pueda difundirse de la manera más clara, llegando incluso a que las personas puedan meterse en su mente y deducir cada uno de sus pensamientosacerca de la vida, de sí mismo, o de lo que le rodea. Si lo vemos de esta manera, cuantos significados no se podrían encontrar en una misma imagen, a mí me parece que muchos, y más si el autor enalgunos casos no es muy claro y nos hace pensar significados contrarios a los que él pretendía dar a conocer. De cualquier manera esto es muy complejo, y se debe considerar por lo menos ciertos elementospara la elaboración de una imagen; en la lectura nos hablan de 2 tipos: elementos estructurales y supraestructurales, dentro de la primera categoría se va a tratar todo lo que tiene que ver con laforma, el entorno y con que estilo se hace una imagen, pues mucho de esto representa al propio autor como persona, y como mencionábamos anteriormente, nos permite ver un poco de su interior y de lo quelo inspira a plasmar una imagen. La segunda categoría, es decir los elementos supraestructurales tienen que ver con el tema o narración de la imagen, donde se tiene en cuenta: que queremos contar, aquien se lo vamos a contar, y como lo vamos a contar.
No siempre al seguir estos elementos se podrá crear una buena imagen, habrá casos en que la imagen puede llegar a ser tan abstracta, que el...
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