La intervencion temprana

La Atención Temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno en el que se desenvuelven. Podemos decir que uno de sus objetivos esdar  respuesta pronta y oportuna a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con alteraciones en su desarrollo o que tienen el riesgo de  padecerlos. Es de resaltar que laAtención e intervención temprana es un proceso sistemático, secuencial y dinámico que se inicia con el despistaje de los niños en riesgo y con el estudio de las condiciones biológicas, psicológicas ysociales de éstos y del entorno familiar. El éxito de los aspectos abordados en la intervención temprana, lo podemos determinar a través de la evaluación del programa de estimulación aplicado y delproceso de evolución del niño atendido; la evaluación de estos aspectos permite aplicar programas, métodos y técnicas que nos conllevan a elevar la calidad de vida de los niños. En éste orden de ideas, sedeben establecer lineamientos necesarios para optimizar la calidad de la atención a los niños con D.A, a través del diseño de una planificación individualizada de la intervención que nos permitaaplicar estrategias para la integración familiar; a objeto de cumplir con la programación de atención y de orientación familiar dentro del hogar. Tomando en consideración que la evolución de los niños conalteraciones en su desarrollo dependerá en gran medida de la fecha de la detección y del momento de inicio de la Atención Temprana, se distingue a la familia como un factor primordial en la Atencióne Intervención Temprana, ya que si menor es el tiempo sin atender las necesidades del niño, mayor será el tiempo que tendremos para disminuir el retraso. Repasando sobre los objetivos de la Atencióne Intervención Temprana encontramos que uno de ellos es facilitar el desarrollo integral del niño. Por lo tanto, iniciar nuestro trabajo como docentes especialistas en el área de D.A desde la...