La investigacion cientifica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

LA INVESTIGACION CIENTIFICA:
AMPLIACIONES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS*

Alejandro Vela Quico**

Arequipa, enero 2001

CAPITULO I

CIENCIA E INVESTIGACION

1. LA CIENCIA

Primero debemos definir qué es el conocimiento. Básicamente lo definimos como una representación de la realidad, que el ser humano construye en sumente. Esta representación mental intenta ser objetiva, verdadera, congruente con la realidad; pero siempre es una abstracción, una construcción; no es la realidad.[1] El conocimiento como producto humano es parte de su cultura y ésta a su vez, es resultado de la historia social de los pueblos, de su relación con la naturaleza y de la cosmovisión que desarrolla.

Existen diferentes formas deconocimiento o saberes (intuitivo, sentido común, empírico, mágico, científico y otros). Podemos asumir que todos expresan diferentes necesidades y condiciones humanas e incluso, cada uno tendría una porción de verdad; pero para ciertos fines, es el conocimiento científico el que adquiere mayor jerarquía y eficacia. Entonces es necesario denotar qué es lo que hace que el conocimiento científico tengadicha jerarquía, dónde reside su valor. Cada forma del conocimiento tiene un diferente criterio de verdad, siendo del conocimiento científico, la razón humana, esa que dio origen a la era de la modernidad. De cada forma del conocimiento es posible preguntarse sobre el procedimiento para alcanzarlo o producirlo sistemáticamente, así encontramos que el conocimiento científico tiene como método a lallamada investigación científica. En otras formas del conocimiento no es posible identificar su método para alcanzarlo o sustentarlo.

|FORMAS DEL CONOCIMIENTO |FUNDAMENTO DE VERDAD |METODO SISTEMATICO |
|Saber Intuitivo. |Las sensaciones vitales. |¿ ? |
|Saber Mágico|Lo simbólico. |¿ ? |
|Saber Empírico. |La experiencia acumulada. |Proceso subjetivo |
|Saber Religioso. |Revelación. Dogmas sagrados. |Deductivo, dogmático |
|Saber Científico. |La razón humana|La Investigación científica. |

Las relaciones entre estas formas de conocimiento son motivo de diversos enfoques, según las posiciones filosóficas e incluso ideológicas que se asuman. Algunos ponen al conocimiento científico como el de mayor jerarquía pues expresa el mayor desarrollo de las capacidades humanas; otros asumen las limitaciones de la ciencia y lo reducen comoeficaz sólo para aspectos donde es posible la racionalidad y objetividad. La realidad espiritual sería un campo de conocimiento mediante la meditación, la fe, la intuición y expresaría el mayor desarrollo del ser humano. Veamos esquemas de estos enfoques, que relacionan las formas del conocimiento:

a) Enfoque que privilegia la ciencia:

|Conocimiento pre científico|Conocimiento científico |
|(Intuición, experiencia, religión, etc.) | |

Línea de desarrollo del conocimiento humano

b) Enfoque que reduce la ciencia a realidades objetivas:

in

si

El serhumano ha sido definido como un animal racional; pero éste siempre ha elaborado imágenes, por lo que debería también definírselo como un animal simbólico. La razón permite analizar las cosas y aprehender sus relaciones y por ese camino tiene la concepción del todo. La razón humana como fuente de verdad y bienestar se impuso en la historia y cultura de la humanidad hace cuatro siglos, a esta época...