La Lecto-Escritura En El Nivel Inicial

LOS LÍMITES
Es una asignatura que se nos presenta a diario y muchas veces no tenemos en claro por qué deben existir los límites, para qué y qué consecuencias generan la justa y correcta aplicación a tiempo de los mismos.
“El Siglo XX ha sido el siglo de la permisividad, un tiempo en el cual los padres que habían experimentado exceso de autoridad, creyeron que lo mejor que podía pasarles a sushijos era la permisividad. Esta permisividad estuvo también sostenida por ciertas teorías psicológicas”.
En estas últimas décadas, la psicología había demostrado que era malo pegarles a los niños porque los traumaban, pero se confundió con quitarles todos los límites.

¿QUÉ SON LOS LÍMITES? SU IMPORTANCIA
Son reglas que regulan el comportamiento. Suponen
• contener
• guiar,
• proteger,
•prevenir,
• y... no sólo sancionar.

La Crisis de Autoridad en la Familia:
Este es un modelo que ha funcionado durante siglos y todavía funciona en muchas familias.
¿Cuáles son las ventajas del estilo autocrático?
El poder y la responsabilidad están concentrados en el padre y la madre, no se comparten con los hijos; es una manera rápida y económica de manejar la familia,siempre y cuando los hijos sean obedientes o sometidos.
¿Y cuáles son sus desventajas?

Cuando todo depende de Papá y Mamá, los niños tienen poca oportunidad para tener iniciativa y a participar. Los niños no han aprendido como funcionar en grupo, a cooperar o a contribuir con ideas nuevas. Sólo saben obedecer y a responder al miedo que sienten frente a las exigencias y a loscastigos de Papá y Mamá.
Pero hay familias donde éste estilo autocrático ha dejado de funcionar.
Estas son familias donde el estilo autocrático se ha resquebrajado y los padres no han encontrado todavía la manera para que los niños asuman sus responsabilidades, sean obedientes y cumplan con las normas de la familia. Estas son familias donde nadie está contento y donde hay mucha tensión o “stress”.Son familias donde surgen constantemente pequeñas crisis de autoridad y, a veces, a crisis más grandes, los padres no saben que hacer, porqué sienten que están perdiendo el control sobre los niños y temen perderlo completamente.

Lo primero que puedo decirles es que:
*Las crisis son buenas y son sanas, siempre y cuando tengamos la fortaleza de encararlas y examinarlas.
*Las crisis son buenasporque nos obligan a darnos cuenta que la familia no está bien y son sanas porque nos obligan a actuar, a cambiar.
¿Qué hacer?
Ante todo no se desesperen. No se preocupen. ¡Ocúpense, entonces!
*El cambio que les propongo es un cambio hacia un manejo más democrático de la disciplina en el hogar.
Si las responsabilidades y las normas son discutidas y no impuestas, los niños sevan a sentir co-responsables, se van a sentir muy importantes, se van a sentir tomados en cuenta y van a estar listos para asumir sus responsabilidades.
A través de éste sistema, los padres, estarán promoviendo
• la cooperación de sus hijos,
• su auto responsabilidad,
• su iniciativa,
• la comprensión de las necesidades de las normas,
• la comprensión de la necesidad del respeto hacia elotro,
• respeto por su espacio y respeto por su tiempo.


Tenemos que perder el miedo a limitar a los niños.
• Limitar no es aniquilar.
• Limitar es dar vida, si lo hacemos adecuadamente.
El gran peligro reside en ver en el límite sólo su aspecto negativo-empobrecedor: lo que nos quita y nos prohíbe.

Los límites son EDUCATIVOS
• Porque ayudan al niño ójoven a salir de su narcisismo y a prepararse para amar.
*Cuando la madre le pone una condición: “te dejo ver los dibujitos si ordenas el cuarto”
ó
*Plantea una renuncia o un sacrificio por amor: “no pidas este juguete porque papá anda con poca plata a pesar de todo lo que trabaja”
Esto hace que el hijo/ a deje su narcisismo (al quererse a...