La lengua meterna como pilar fundamental del conocimiento
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2011
LA LENGUA METERNA COMO PILAR FUNDAMENTAL DEL CONOCIMIENTO
El estudio de la lengua materna y extranjera es importante elemento de identidad cultural. Este plan, tiene como propósito inicialasegurar a todos el dominio de conceptos para vivir en sociedad y participar en ella en igualdad de condiciones. Finalmente lo que se espera de este proceso es que los estudiantes aprendan realmente, esdecir, que aprendan lo que tienen que aprender para saber y saber hacer.
- El conocimiento se construye a partir de la acción. Se concibe no sólo como acción psicomotriz sino también como losdiferentes procesos que la mente realiza en la génesis de todo conocimiento; percibir, analizar, comparar, abstraer, inferir, sintetizar y sistematizar.
- El nuevo conocimiento está condicionado por elsaber o conocimiento preliminar. Se hace referencia a esquemas conceptuales relacionado con todo lo que ya se sabe (conocimiento previo, presaber o preconcepto). Los primeros se adquieren porexperiencias y aprendizajes anteriores con los objetos y las personas del entorno. Todo conocimiento se integra al bagaje previo de lo que ya se conoce en un doble sentido: el nuevo conocimiento es condicionado(configurado) por el saber que ya existe, pero éste a su vez reestructura ese saber previo.
- Los conocimientos adquiridos hacen parte del repertorio con el cual el hombre interpreta y maneja elmundo. Cada persona maneja unos sistemas o modelos (teorías), que pueden ser personales y/o sociales y de la interacción con la práctica. Los seres humanos se refieren a la realidad, la analizan,interpretan, y la modifica.
- El aprendizaje significativo nace de la posibilidad de interpretar y comprender utilizando los conocimientos previos y la experiencia propia. Para lograr esteaprendizaje, es necesario que la información nueva sea lógica, clara y organizada, no confusa, ni mucho menos arbitraria. Los conocimientos previos deben ser pertinentes para que permitan abordar el nuevo...
El estudio de la lengua materna y extranjera es importante elemento de identidad cultural. Este plan, tiene como propósito inicialasegurar a todos el dominio de conceptos para vivir en sociedad y participar en ella en igualdad de condiciones. Finalmente lo que se espera de este proceso es que los estudiantes aprendan realmente, esdecir, que aprendan lo que tienen que aprender para saber y saber hacer.
- El conocimiento se construye a partir de la acción. Se concibe no sólo como acción psicomotriz sino también como losdiferentes procesos que la mente realiza en la génesis de todo conocimiento; percibir, analizar, comparar, abstraer, inferir, sintetizar y sistematizar.
- El nuevo conocimiento está condicionado por elsaber o conocimiento preliminar. Se hace referencia a esquemas conceptuales relacionado con todo lo que ya se sabe (conocimiento previo, presaber o preconcepto). Los primeros se adquieren porexperiencias y aprendizajes anteriores con los objetos y las personas del entorno. Todo conocimiento se integra al bagaje previo de lo que ya se conoce en un doble sentido: el nuevo conocimiento es condicionado(configurado) por el saber que ya existe, pero éste a su vez reestructura ese saber previo.
- Los conocimientos adquiridos hacen parte del repertorio con el cual el hombre interpreta y maneja elmundo. Cada persona maneja unos sistemas o modelos (teorías), que pueden ser personales y/o sociales y de la interacción con la práctica. Los seres humanos se refieren a la realidad, la analizan,interpretan, y la modifica.
- El aprendizaje significativo nace de la posibilidad de interpretar y comprender utilizando los conocimientos previos y la experiencia propia. Para lograr esteaprendizaje, es necesario que la información nueva sea lógica, clara y organizada, no confusa, ni mucho menos arbitraria. Los conocimientos previos deben ser pertinentes para que permitan abordar el nuevo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.