La música como lenguaje de expresión

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1. La música como lenguaje y como medio de expresión.

Un lenguaje es un sistema de comunicación, que implica la presencia de un
Emisor, de un receptor, y de un código que comparten ambos paraque sea
Posible la comunicación.
En este sentido, la música es un lenguaje no verbal. En forma análoga a
Los procesos de adquisición del lenguaje verbal, la formación musical es un
Lento yprofundo proceso de impregnación que implica sumergirse en un
Universo sonoro, decodificarlo, hacerlo propio, manipularlo, experimentar y
Hacerlo formar parte de los procesos mentales.

Asemejanza de lo que ocurre en el aprendizaje de la lengua, la
Educación musical se inicia con experiencias orales y con el manejo de
Los elementos musicales, aunque aspira a alcanzar de inmediato laetapa
De toma de conciencia de sus elementos estructurales. Disfrutar de la
Música, escuchando o ejecutando, y además comprenderla - leer,
Escribir, componer- constituyen los objetivosespecíficos de una
Educación musical.


Así, la analogía entre lenguaje verbal y música nos lleva a plantear ciertas
Cuestiones metodológicas y didácticas específicas. ¿Cómo aprendemos a
Entendery a comunicarnos mediante el lenguaje verbal? Al adquirir un lenguaje
Verbal existe un proceso de inmersión en el universo comunicativo, el
Proceso continúa con una progresiva comprensión de lasemántica y de la
Morfosintaxis (intuitiva), seguido de múltiples intentos de pronunciación que
Van retroalimentando la comprensión de los mensajes producidos por los
Hablantes expertos. Despuésllega la etapa de la producción de mensajes
Propios (aunque, recordemos, para ello el niño utiliza tanto palabras que ya
Existen como términos de invención propia) que se van depurando yhaciendo
Más complejos a medida que interactúa. En el hacer se alcanza la competencia
Lingüística. Una vez que estas competencias orales tienen un nivel de desarrollo
Eficiente para los procesos...
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