La mala conducta como consecuencia de la falta de valores

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  • Publicado : 24 de noviembre de 2011
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LA MALA CONDUCTA COMO CONSECUENCIA DE LA FALTA DE VALORES EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA ANDRES QUINTANA ROO, UBICADA EN LA COLONIA GUADALUPE VICTORIA, CULIACAN SINALOA
La escuela primaria Andrés quintana roo se encuentra ubicada en la colonia Guadalupe victoria al oriente de la ciudad de Culiacán Sinaloa, donde se imparte educación básica a alumnos de 6 a 12 años de edad.
El motivode interés al realizar esta investigación es por la evidente indisciplina y pérdida de valores por parte de los alumnos, ya que Los problemas de conducta en la primaria Andrés Quintana Roo, se debe a varios factores de relevancia, entre ellos la disfuncionalidad y pérdida de valores en la familia.
La baja eficiencia escolar, ausentismo, vandalismo y rebeldía, son producto de la separación de lospadres y la falta de atención hacia los niños en edades tempranas y adolescentes, generando que dejen las aulas por problemas de adaptación social. Los valores son un aspecto muy importante en el buen desenvolvimiento de los niños, porque están marcando sus medidas de comportamiento. La ausencia de ello debilita su carácter. Al carecer de valores para guiarse dentro de la sociedad, los niños caenen conductas de vandalismo, alcoholismo o drogadicción. Estos problemas, son originados en el núcleo familiar.
¿Qué son los Trastornos de Conducta?
Según los profesionales de la salud, los Trastornos de Conducta son aquellos problemas que tienen nuestros hijos cuando tienen dificultades para cumplir las normas que la mayoría de los niños aceptan.

Algunos ejemplos de estos problemas son:
•No obedecer a sus padres o a otros adultos, como profesores. La mayoría de los niños desobedece algunas veces, pero los menores con estos problemas desobedecen todo el tiempo y aun en situaciones donde el castigo es serio.
• Tener rabietas que son mucho más frecuentes y severas que el promedio de los niños de su edad.
• Volverse agresivos y mostrar conductas destructivas. Esto puede involucrardaño a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas o comportamientos peligrosos, como robar.
• Replicar siempre, contestar mal, discutir, hacer que pequeñas situaciones parezcan más grandes de lo que son y siempre desear decir la última palabra.
• Rehusar a cumplir con sus obligaciones diarias, como las tareas escolares y el aseo personal. Es probable que la mayoría de losadolescentes tengan sus cuartos desordenados y les cueste ayudar a hacer las tareas de la casa. Sin embargo, los adolescentes con problemas de conducta se niegan constantemente a hacer algo para ayudar y no prestan atención a la limpieza básica e higiene.
• Todos los niños mienten especialmente si temen involucrarse en problemas o si realmente quieren algo desesperadamente. En el caso de los niños conproblemas de conducta, ellos mienten constantemente aun cuando no hay necesidad de hacerlo.
• Los niños con problemas de conducta también presentan otras conductas antisociales, como el exceso de ira y el uso de palabras vulgares; conductas ofensivas, como por ejemplo, escupir a las personas, o el ser indiferentes a los sentimientos de los demás.
Cuando los alumnos enfrentan estos problemas, es útilsaber cuáles son las cosas que empeoran la situación:
1. Problemas familiares
• Cuando tenemos tantos problemas que ya no nos podemos concentrar en los problemas de nuestros hijos;
• Cuando nosotros como padres no nos ponemos de acuerdo en cómo ayudarlos con sus problemas;
• Cuando como padres discutimos y peleamos delante de los hijos;
• Cuando involucramos a nuestros hijos en nuestraspeleas;
• Cuando nuestros hijos se preocupan por nuestra seguridad y felicidad.
2. Uso de drogas y alcohol
• Cuando nuestros hijos consumen alcohol y drogas haciendo aflorar sus aspectos más negativos;
• Cuando nosotros consumimos alcohol y drogas haciendo aflorar nuestros aspectos más negativos;
• Cuando nosotros consumimos alcohol y drogas en lugar de buscar la ayuda apropiada.
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